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为了加深对基因分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色...

为了加深对基因分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果,DD:Dd:dd=10:5:5,该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是

①.把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便于充分混合,避免人为误差

②.将某桶内的2种配子各减少到1个;因为卵细胞的数量比精子少得多

③.改变桶内两种配子的比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数

④.每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等

A.②③      B.①④       C.①③      D.②④

 

B 【解析】 试题分析:使用方块可能使两种积木混合不均匀,故①正确。2种配子要保证足够数量,故②错。桶内配子的比例必须保持1:1,故③错。小桶中配子的数目若过少,不能确保雌雄配子各两种,并且两种配子结合的机会均等,故④正确。故选B。 考点:本题考查基因分离定律的模拟实验,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。
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考点分析:
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A.染色体形态相同的是A1和A2、C1和C2

B.染色体数目相同的是B1和C1、B2和C2

C. 遗传信息相同的是A1和A2、B1和B2

D. DNA数目相同的是A1和B1、A2和B2

 

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A.过程I称为转录,主要在细胞核中进行

B.与完成过程II直接有关的核酸,只有mRNA

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D.细胞中若出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时过程II被抑制

 

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A.1—乙;2—甲;3—丙

B.1—丙;2—甲;3—乙

C.1—甲;2—乙;3—丙

D.1—丙;2—乙;3—甲

 

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某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量,测得叶片的光合作用速率=(3y-2z-x)/6 g·cm-2·h1(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。则M处的实验条件是

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A.下午4时后将整个实验装置遮光3小时

B.下午4时后将整个实验装置遮光6小时

C.下午4时后在阳光下照射1小时

D.晚上8时后在无光下放置3小时

 

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