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某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞,使其表达产生生长激素。...

某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞,使其表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因:甲是抗链霉素基因,乙是抗氨苄青霉素基因,且目的基因要插入到基因乙中,而大肠杆菌不带有任何抗性基因。下列叙述正确的是

A.导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒

B.RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶

C.用含氨苄青霉素的培养基即可检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

D.在含氨苄青霉素的培养基中不能生长,但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌

 

D 【解析】 试题分析:在基因工程中,将目的基因和质粒结合后,得到的不一定全部都是重组质粒。因此导入受体细胞的也会有质粒,A错误。构建重组质粒必需的工具酶是限制酶和DNA连接酶,B错误。由于目的基因插入了基因乙-抗氨苄青霉素基因中,即破坏了该基因,使其不能表达,所以在含氨苄青霉素的培养基是不能来检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒,C错误。而甲基因-抗链霉素基因则作为标记基因,能来进行检测,即在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌,D正确。 考点:本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
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考点分析:
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某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在,下列说法正确的是                                                                   

A.基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达

B.目的基因来自细菌,可以不需要载体直接导入受体细胞

C.基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径

D.目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞并表达

 

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下图是动物精子形成过程中某一时期的模式图,下列说法正确的是

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A.如果分裂时3和4不分离,则产生的精细胞中染色体数目均异常

B.若在复制时没有发生任何差错,则该细胞能产生四种类型的精细胞

C.若染色体1和2发生部分片段的交换,则减数分裂无法正常进行

D.图示细胞内全部DNA分子数为8个

 

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采用一定手段破坏细胞中的高尔基体,下列各项受影响最小的是

A.浆细胞合成并分泌抗体              B.植物细胞进行有丝分裂

C.RNA聚合酶的合成                  D.兴奋在突触处的传递

 

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下图为某一哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图。相关描述中不正确的是

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A.乙图细胞中有4对同源染色体,4个染色体组

B.基因重组发生在甲图所示时期

C.丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体

D.上述三图可能同时存在于该动物体的某器官中

 

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某人做实验测定植物叶片叶绿体的光合作用速率(如图),在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量,测得叶片的叶绿体光合作用速率=(3y—2z—x)g /6·cm-2·h-1(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。则M处的实验条件是

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A.下午4时后将整个实验装置遮光3小时       B.下午4时后在阳光下照射1小时

C.下午4时后将整个实验装置遮光6小时       D.晚上8时后在无光下放置3小时

 

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