观察漫画《“惩罚”中国》。此次中国被“惩罚”导致的结果是
A. 列强掀起了瓜分中国的狂潮
B. 列强获得在京津地区驻军的权力
C. 列强势力开始渗透到中国的内地
D. 进一步破坏了中国的领土完整
中日甲午战争爆发前夕李鸿章多次提及，“已付各国公论”，英、俄等国“必有办法”；“我不先与开仗，彼谅不动手”。据此分析，李鸿章寄希望于列强调停的原因是
A. 中国综合国力比日本差
B. 日本的侵略活动破坏了世界和平
C. 清政府对西方列强长期实行友好政策
D. 日本的侵略会危及西方列强的在华利益
美国伊利诺伊大学校长詹姆士在1906年给罗斯福的一份备忘录中声称：“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人，哪一个国家就能由于这方面所付出的努力，而在精神和商业上的影响取回最大的收获。”从1900年起，美国将庚子赔款的“退款”用于办学。由此可见，美国资助中国留美学生的目的是
A. 推动中国教育发展
B. 树立其主持正义的国家形象
C. 建立中美友好关系
D. 培养中国精英控制中国发展
光绪《大清会典》载：“谕军机大臣行者，既述，则封寄焉。凡有旨存记者，皆书于册而藏之，届时则提奏。议大政，谳(审)大狱，得旨则与。”材料说明军机处
A. 地处内廷，专管军务 B. 专理刑狱，职能单一
C. 设有官衙，机构完备 D. 参与政务，秉旨办事
宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出
A. 宰相职权范围扩大
B. 专制皇权达到顶峰
C. 君权对相权的制约
D. 中央对地方控制加强
古代中国的政治制度，经历了不断改革、发展和完善的过程，对中国历史发展产生了深远的影响。以下对古代中国地方行政制度的论述，正确的是
A. 分封制既稳定了当时的政治秩序，也蕴含着以后分裂割据的因素
B. 郡县制是贵族政治取代官僚政治的标志，推动了中央集权制的形成
C. 行省制是满洲族的重要政治创新，有利于巩固统一的多民族国家
D. 隋唐时期地方行政区划始由郡县两级转变成州、郡、县三级制
