Question

2011年1月11日，在位于天安门广场东侧的国家博物馆北广场，矗立起一座孔子雕像。就此事，某校甲、乙两个学生学习小组，在学习“中国传统文化主流思想的演变”过程中展开讨论，形成了两种不同意见。以下是讨论中利用的两则材料。

材料一  孔子的学说也不过只是一家之言，代表不了中华文明。什么“君君，臣臣，父父，子子”；什么“温良恭俭让”；什么“克己复礼”，只有一个字：“礼”，而他的“礼”的核心就是封建统治者的“礼”，我们不可以随意否定一个历史人物，也不可随意拔高一个历史人物。

——2011年1月14日新华网博客

材料二  汉黜百家，独尊儒术，此后历代当权者都推崇儒术，奉为治国方略。“仁”与“礼”是建立人类文明社会的基本要求，对任何时代任何制度都是适用的。当此之际，儒学再次引人关注：“养心莫善于寡欲”；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这些格言，耳熟能详又历久弥新，仿佛就是针对现实社会的某些弊端发出的。最近公布的“十二五”规划建议，在提高全民族文明素质方面汲取孔孟伦理原则，提出了更符合实际的建议：“提倡修身律己、尊老爱幼、勤勉做事、平实做人，推动形成我为人人、人人为我的社会氛围。”

——崔道怡《略谈孔子塑像》，2011年1月31日《人民政协报》

请回答：

（1）作为甲组同学，请你据材料一指出反对为孔子塑像的理由，你如何利用材料二从思想文化方面进一步说明自己的观点？

（2）作为乙组同学，请你据材料二并结合所学知识，从儒家思想的历史影响及现实意义方面概括赞成为孔子塑像的理由。

（3）综合上述材料，你认为应如何对待中国传统文化？

Answer

（1）反对：以孔子为代表的儒家思想维护封建等级秩序，符合封建统治者的利益，不能代表中华文明，拔高了孔子的地位。进一步说明：汉武帝罢黜百家，独尊儒术；束缚了人们的思想，压制了人们的创造性。

（2）历史影响：自汉武帝开始，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流。维护了政治上的大一统和社会的稳定。

现实意义：儒家学说对现实社会具有借鉴意义，有利于提高全民族的文明素质，有利于建立和谐社会；有利于提高个人的道德修养。

（3）应进一步弘扬传统文化，去其糟粕，取其精华。

【解析】

（1）第一小问，反对理由，由材料“孔子的学说也不过只是一家之言，……代表不了中华文明”可得，孔子思想为一家之言，不能代表中华文明；由材料“什么‘君君……而他的‘礼’的核心就是封建统治者的‘礼’”可得，以孔子为代表的儒家思想维护封建等级秩序，符合封建统治者的利益；由材料“我们不可以随意否定一个历史人物，也不可随意拔高一个历史人物”可得，此举拔高了孔子的地位。

第二小问，由材料二“汉黜百家，独尊儒术”可知，汉武帝推行罢黜百家，独尊儒术的政策，由材料“此后历代当权者都推崇儒术，奉为治国方略”并结合所学知识可知，儒家思想作为统治者的统治工具，束缚了人们的思想，压制了人们的创造性。

（2）第一小问，由材料“汉黜百家……奉为治国方略”并结合所学知识可知，自汉武帝开始，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流，维护了政治上的大一统和社会的稳定。第二小问，由材料“‘仁’与‘礼’是建立人类文明社会的基本要求……是适用的”可知，儒家学说对现实社会具有借鉴意义；由材料“在提高全民族文……提出了更符合实际的建议”可知，有利于提高全民族的文明素质；由材料“提倡修身律己……平实做人……”可知，有利于提高个人修养，建设和谐社会。

（3）综合上述材料可知，对待中国传统文化，应进一步弘扬儒家文化，取其精华，去其糟粕，批判地继承。