依据才学选拔官员，在社会上形成一定的公平、公正、合理的氛围；也促进了西方文官考试制度建立，被西方誉为“第五大发明”的选官制度是（ ）
A．军功爵制 B．察举制
C．科举制 D．九品中正制
明朝大学士叶向高言：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。臣……百凡（全部）皆奉圣断，分毫不敢欺负。”由此可以推知，当时的阁臣
A. 实际上充当了宰相的职能
B. 完全剥夺了六部的权力
C. 听命和从属于皇帝的权力
D. 完全没有处理朝政的权力
唐初进士试时务策五道，策问中加入儒家经典和历史方面的内容，在定成绩时还要看策文的辞藻。这一做法
A. 表明重文抑武政策的推行
B. 立足于提高官员文化素养
C. 充分体现儒学的独尊地位
D. 有利于官员综合素质提升
史载：（元）世祖忽必烈即位后，委派官员到各地署事，行使中书省职权……在距离省治较偏远的地区分道设宣慰司，边陲民族地区的宣慰司及其所辖机构，参用当地的士官任职。对此材料理解正确的是
A. 中央政府加强了对地方的有效管理
B. 行省是元朝管辖地方的唯一机构
C. 反映了当时各民族的团结和融合
D. 行省长官为蒙古人与汉人且掌握实权
秦统一六国后，赢政自称“始皇帝”，他还规定，自己死后传位给子孙，“后世以计数，二世三世至于万世”；刘邦做了皇帝之后，约定：“非刘氏而王，天下共击之。”这表明
A. 帝王借宗法血缘维护统治
B. 宗法制决定帝王治国思想
C. 分封制的基础依然存在
D. 君主专制得以不断强化
秦朝廷尉李斯在一次议政时说：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”为解决这一问题，秦始皇实施了
A. 分封制
B. 三公九卿制
C. 郡国并行制
D. 郡县制
