从汉至元，中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院二府并重，地方由郡国并行到州县两级制再到行省制度的创立，反映了
A. 专制集权制度不断强化的趋势
B. 专制集权制度不断民主化的趋势
C. 中央政治制度发生了根本变化
D. 中央与地方权力日益增大的趋势
中国封建社会中“学而优则仕”蔚然成风，政府官员必须是饱读诗书经典的文化人，因而士与卿大夫合二为一，出现了“士大夫”的称谓和阶层。这种变化缘于
A. 王位世袭制的形成
B. 实行察举制度
C. 九品中正制的出现
D. 科举制度兴起
东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素淸白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。”这主要反映了
A. 王位世袭制的弊端
B. 察举制的弊端
C. 门第成为选才标准
D. 科举制兴起的背景
宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之亊，可否裁决，与守臣通签书施行。”由此可见，通判的设立
A. 加强了君主专制
B. 提高了地方行政效率
C. 避免了地方集权
D. 独揽了地方行政大权
明太祖设置殿阁大学士，作为其侍从顾问；康熙帝设南书房，挑选翰林院学士任职，参与机务。从中可以看出
A. 明清饱学之士享有政治特权
B. 明太祖和康熙帝面临统治危机
C. 明清皇帝推行重视文人政策
D. 二者都是强化专制皇权的产物
谓（赵）普曰：“五代方镇残虑，民受其害，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是
A. 削弱节度使的实权
B. 派进文官做知州
C. 设三司使管理财政
D. 设参知政亊为副相
