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“嘉靖二十一年(1542年),首辅夏言革职闲住,严嵩加礼部尚书兼武英殿大学士入阁...

“嘉靖二十一年(1542年),首辅夏言革职闲住,严嵩加礼部尚书兼武英殿大学士入阁,掌权二十余年,权倾朝野,六部大臣仰其鼻息,不敢与之相抗……”材料反映了

A. 殿阁大学士是宰相

B. 殿阁大学士限制了皇权

C. 殿阁大学士凌驾于六部之上

D. 殿阁大学士权力增强

 

D 【解析】 根据所学知识可知,内阁是咨询机构,殿阁大学士不是宰相,故A项错误;内阁的设置是皇权加强的表现,故B项错误;殿阁大学士不能统帅六部百司,故C项错误;材料“掌权二十余年,权倾朝野,六部大臣仰其鼻息,不敢与之相抗”反映了严嵩担任内阁大学士期间,权力很大,故D项正确。  
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考点分析:
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“唐太宗贞观八年(634年),派李靖等13人为默涉大使又名默置使,巡察全国各地,考查官吏,进行奖惩,并了解各地情况。”与材料职能相似的官职有

①宋代提点刑狱司

②唐代监察御史

③西汉刺史

④秦朝御史大夫

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

 

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杨宽著的《战国史》在论及西周的官吏情况时说:“在周王国和各诸侯国里,世袭的卿大夫依据声望和资历来担任官职,并享受一定的采邑收入。”与材料有关的制度有

①分封制

②世官制

③九品中正制

④宗法制

A. ①③④

B. ①②③

C. ①④

D. ①②④

 

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汉代司马迁所著《史记》中记载:(楚庄王)遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对曰:“在德不在鼎。”庄王曰:“子无九鼎,楚国折钩之咏,足以为九鼎。”材料主要反映了

A. 分封制崩溃

B. 宗法制度瓦解

C. 礼乐制度遭破坏

D. 楚国称王

 

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战争造成分裂,合作带来共赢

材料  第一次世界大战结束后,欧洲人一边哀叹欧洲衰落了,一边思考欧洲向何处去的问题。整个20年代,有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出版,呼吁建立欧洲合众国。如挪威生物学家弗里约夫·豪森在给美国总统威尔逊的信中说:“在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之前,欧洲的持久和平是不可能的。”当欧洲联合的呼声在民间日趋高涨之际,法国总理白里安于1929年在国联大会上提出了以法、德和解为基础的“欧洲联邦”计划,后又发表备忘录,着重强调政治行动,主张建立欧洲各国参加的政治机构。然而,他的欧洲联合方案提出后,其他欧洲国家都态度冷漠,甚至表示反对。最后,“欧洲联邦”计划不了了之。

—摘编自陈乐民《欧洲观念的历史哲学》

(1)根据材料并结合所学知识,概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景;并简析其设想未能实现的原因。

(3)结合所学知识,概述二战后白里安的“欧洲联邦”设想实现的步骤及其影响。

 

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(加试题)詹天佑的一生,与中国铁路建设相伴始终,因其设计修建铁路的成就被称为“中国铁路之父”。阅读下列材料。

材料一詹天佑深知,要建成这条完全由中国人自造的铁路,最重要的条件之一,要把当时国内为数不多的中国工程技术人员,特别是优秀人才,尽可能多地调集到京张铁路工地上来。詹天佑在调集人才的同时,对筑路经费进行仔细的测算核实后,向清政府申报交涉,得到满意的解决。在招聘施工单位时,也采用了招标的方法,让各工程承包人开展公平竞争,在工期、经费、质量等方面选择最佳者得标,让其承包某项工程。

——摘自经盛鸿《詹天佑评传》

材料二京张路者,自京师达张家口,长三百七十余里,南口以北,冈峦重叠,溪涧纷歧,地险而工艰,出居庸关则八达岭横蔽于前,其上为古长城峭壁百寻,惊心怵目。君初履勘,拟由石佛寺向西北行,当凿洞六千余尺,其后乃改由东面斜行,就青龙桥施工辟峡,仅凿洞三千五百余尺耳。当是时,君所携习工程学者仅二人。昼则茧足登山,夜则绘图计工,无一息之安。既而其二人者,或以事他调,议者窃以为吾国人未有当此任者,君益冥心孤往,不以无助而少弛其志。凡十八月而山洞藏事,四年而全路告成。

——民国大总统徐世昌撰写的碑文,转引自凌鸿勋《詹天佑先生年谱》

材料三詹天佑在担任京张铁路总工程师时曾说:不论成功与失败,决不是我们自己的成功或失败,而是我们的国家。技术第一要求精密,不能有一点含糊和轻率,“大概”“差不多”这一类的说法,不应该出之于工程人员之口。

——钟少华《詹天佑先生的科技方法》

(1)据材料一,指出京张铁路修建成功的条件。结合所学知识,分析其在中国铁路建设史上的重大意义。

(2)据材料二、三,概括指出詹天佑所彰显出的“工匠精神”。

 

 

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