阅读下列材料，回答问题
材料一1969年1月，共和党人尼克松就任美国总统。当时正值美国面临着二战结束以来最为严峻的形势。越南战争的沉重负担，国内政治、经济以及社会危机的加深，使美国在同苏联争霸中，日益处于不利的地位……尼克松决定要在中国“为自己找个可以依靠的有利地位”。
——摘编自方连庆《战后国际关系史》
材料二二战结束后，日本政府长期执行追随美国、敌视中国的政策。50年代以来，随着中日两国民间贸易和人员往来的增多，日本各界人士要求恢复中日邦交的呼声越来越高……1972年2月尼克松访华对日本产生极大的震动。日本把美国的这种举动视为“越顶外交”……1972年9月29日，中日两国建立外交关系。
——摘编自王圣心《当代国际关系》
材料三田中首相来我国访问，揭开了中日关系史上新的一页。在我们两国的历史上，有着两千年的友好来往和文化交流……值得我们珍视。但是，自从1894年以来的半个世纪中，由于日本军国主义者侵略中国，使得中国人民遭受重大灾难，日本人民也深受其害。前事不忘，后事之师，这样的经验教训，我们应该牢牢记住。
——摘自《周恩来政论选》
请完成下列要求：
（1）据材料一，概括美国决定改善中美关系的自身因素。
（2）据材料二并结合所学知识，概括促成日本火速与中国建交的因素。
（3）据材料三并结合所学知识，列举1894年以来日本军国主义者给中国人民带来的灾难性事件。
近代以来，中华民族在屈辱和抗争中不断走向觉醒。阅读下列材料：
材料一吾国之大患，由国家视其民为奴隶，积之既久，民之自视亦如奴隶焉。……吾国之人视国事若于己无与焉，虽经国耻、历国难，而漠然不以动其心者，非其性然也，势使然也。且其地太辽阔，而道路不通，彼此隔绝，异省之民，罕有交通之事，其相视若异国焉。
——梁启超《戊戌政变记》
材料二1919年5月4日，狭义上的五四运动，即外争国权、内除国贼的学生爱国运动，由于“巴黎和会”上中国山东权益的丧失而爆发，延至1919年6月28日结束。它的爱国性质是十分明显的。
1936年某学者提出将五四运动定性为启蒙运动，并号召一切爱国分子发动一场新启蒙运动，以唤醒民众的抗战与民主意识。
胡适曾用“中国文艺复兴”定性“五四”……而胡适为在欧洲文艺复兴和中国五四运动之间“求同存异”而回避的两者的诸多差异，也在以后凸现出来，造成一些逻辑难题。比如，欧洲文艺复兴是一个复古运动，而中国五四运动则建基于革新反复辟。
——李少兵《爱国、启蒙和文艺复兴》
请回答：
（1）据材料一，概括指出梁启超认为国人对国事的态度及其成因。
（2）据材料二并结合所学知识，就材料二中关于五四运动性质的观点进行论证，写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右）
中国积极参与的某国际组织在成立宣言中写道：“加强各成员国之间的相互信任与睦邻友好；鼓励各成员国在政治、经贸、科技、文化、教育、能源、交通、环保及其它领域的有效合作；共同致力于维护和保障地区的和平、安全与稳定。”据此判断该组织是
A. 上海合作组织
B. 亚太经合组织
C. 不结盟运动
D. 联合国
毛泽东肯定和赞扬基辛格为中美关系所作的努力，他说“你跑中国跑出了名嘛，头一次来公告发表以后，全世界都震动了。”该“公告”中震动世界的内容是
A. 宣布美国总统尼克松即将访华
B. 宣称美国孤立中国的政策结束
C. 阐述了只有一个中国的原则
D. 宣告中美正式建立外交关系
“大家应该承认在亚非国家中是存在着不同的思想意识和不同的社会制度的。但这并不妨碍我们的求同和团结，和平共处五项原则完全可以成为在我们之间建立友好合作和亲善睦邻关系的基础。我们的亚非会议既然不排斥任何人，为什么我们自己不能够互相了解，不能够友好合作呢？”这段话的主旨是
A. 反对霸权主义
B. 确立和平共处五项原则
C. 倡导求同存异
D. 承认各国社会制度不同
对下图反映的历史事件解读正确的是
A. 自此海峡两岸实现了真正停火
B. 两岸长期隔绝的状态从此打破
C. 港澳回归为此次交流奠定基础
D. 这成为两岸关系的历史性突破
