晚明徐光启的《农政全书》列举了玉米在中国不同地域的名称，“或称玉麦，或称玉蜀秫，盖亦从他方得种”；李时珍《本草纲目》等还详细记述了玉米的功用。这说明当时中国
A. 玉米种植已经比较广泛
B. 与美洲的经济交往频繁
C. 政府大力引进外来品种
D. 卷入资本主义世界市场
“明太祖由平民得帝位，乃不料君权的膨大，反比从前加厉，这为什么呢？其实只是君主专制的自然趋势，明朝适逢其会，便得更上一层罢了。”这表明
A. 中央对地方的权力制约大大加强
B. 朱元璋具有极为强烈的小农意识
C. 皇权强化是古代中国的政治传统
D. 相权为核心的官僚政治体制终结
《明太祖宝训·理财》记载：“洪武十九年（1386年）三月戊午，太祖谕户部臣曰：‘善理财者，不病民以利官，必生财以阜民。我国家赋税已有定制，樽节有度，自有余饶。减省徭役，使民不废耕，女不废织……使游惰皆尽力田亩’。”下列解读不正确的是
A. 记载了明朝初年的商业政策
B. 折射出明朝初年经济状况不佳
C. 体现了朱元璋的重农抑商思想
D. 说明明朝初年曾采取休养生息政策
明朝时“田中事，田主一切不问，皆佃农任之”，地主与佃农之间，“交租之外，两不相问”。此种现象反映出当时
A. 地主与佃农间存在雇佣关系
B. 土地的所有权与经营权没有分离
C. 佃农拥有较大的生产自主权
D. 租佃制抑制了佃农的生产积极性
科举除了特制科目外，明经，进士科考的内容主要是儒家经典。考试科目在各个朝代也有不同，唐朝主要有墨义、口试、贴经、策问、诗赋等，宋朝主要是经义、策问、诗赋等，到明代只有经义一门了，对此理解最准确的是
A. 说明科举制度越来越受重视
B. 是社会底层乐于接受的选官制度
C. 有利于扩大统治的社会基础
D. 从历代科目变化可看出用人取向
《宋书》记载，“（南朝时）江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业。一岁或稔，则数郡忘饥。荆城（荆州）跨南楚之富，扬郡（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充牣八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下”。对材料解读正确的是( )
A. 当时已完成经济重心南移
B. 江南地区的工商业发展起来
C. 南朝政府仍推行重农政策
D. 重视兴修水利农业产量提高
