普罗泰格拉认为，人以自身的感觉获得知识，也以感性的欲望和私利的追求作为道德的标准，道德是因人而异的。这说明他
A. 主张以教育培养道德 B. 强调人的价值和作用
C. 反对雅典的直接民主 D. 仍抱有传统神学观念
普罗泰格拉说“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一名言
A. 关注人类道德
B. 批评苏格拉底
C. 探究社会正义
D. 否定神的意志
卢梭说：“行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是服从的问题。”这体现他主张：
A. 政府通过制定契约产生
B. 政府行使权力受人民监督
C. 利用法律解决腐败问题
D. 个人意志凌驾于公权之上
下列关于智者学派兴起的表述，不正确的是
A. 人在社会中的地位日益突出是其原因之一
B. 研究重点是“人”本身
C. 智者学派并非统一的流派
D. 他们在人与法律关系上是一致的。
康德说：“Sapereaude！……这就是启蒙运动的口号。”其中“Sapereaude”的含义可能是
A. “尊重人不应该胜于尊重真理”
B. “要有勇气运用你自己的理智”
C. “我只要求凡人的幸福”
D. “有思想力的人是万物的尺度”
启蒙运动的参与者中，孟德斯鸠列举被告的种种权利，卢梭为儿童的权利辩护，伏尔泰为司法不公的受害者平反昭雪，康德分析世界和平的前提条件。他们的共同之处在于
A. 捍卫人道精神 B. 倡导人性解放
C. 批判专制统治 D. 呼吁宗教宽容
