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历史兴趣学习小组在参观博物馆时,对秦朝残缺不全的“左承相印”封泥产生了浓厚的兴趣...

历史兴趣学习小组在参观博物馆时,对秦朝残缺不全的“左承相印”封泥产生了浓厚的兴趣,然而对封泥字体特点争执不下。以史为据,可知该封泥字体

A. 字形放,笔画详备,规矩严整

B. 结构平衡,对称,整齐安定

C. 字形略长,笔画圆匀,富于图案美

D. 工整清晰,飞洒活泼,雅俗共赏

 

C 【解析】根据“秦朝残缺不全的‘左丞相印’封泥”,结合所学知识可知,秦朝统一全国后,统一全国文字为小篆,C符合小篆字体的特点,故选C;A、B、D不符合小篆字体的特点,排除。  
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考点分析:
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宋明理学家倡导的存理去欲存心去欲的修养论、格物格心的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以

A. 研究天人关系为核心内容

B. 伦理道德为核心内容

C. 认识自然发展规律为导向

D. 关心社会进步为前提

 

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A. 佛教传入颠覆了传统观念

B. 儒家伦理不为社会所重视

C. 佛教急于融入本土文化

D. 佛教与儒家伦理抵触

 

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A. 荀子

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