Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。

——孟德斯鸠

材料二：我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。

——伏尔泰

材料三：如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的结果，我就要说：“当人民被迫服从而服从时，他们做的对，但是，一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。”

——卢梭

请回答：

（1）根据材料一、二、三概括孟德斯鸠、伏尔泰和卢梭的主要思想主张。

（2）根据所学知识，分析孟德斯鸠学说对美国产生了什么影响？

Answer

（1）孟德斯鸠：权力制约和平衡。伏尔泰：天赋人权。卢梭：社会契约论。

（2）美国1787年宪法以三权分立的政治学说为基本政治原则。

【解析】：（1）材料一中的“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力”和“其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用”这些信息体现了孟德斯鸠强调权力制约和平衡；材料二反映了伏尔泰认为每个人都有说话的权利，这就体现他的“天赋人权”思想；材料三中的“然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的”这一信息反映了卢梭的社会契约论。

（2）根据所学知识，我们知道美国的1787年宪法规定了美国三权分立的政治框架，体现了权力的相互制约，其思想来源就是孟德斯鸠学的分权学说。