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阅读下列材料,回答问题。 材料一:秦王初并天下,令丞相、御史曰“……寡人以眇眇(...

阅读下列材料,回答问题。

材料一:秦王初并天下,令丞相、御史曰“……寡人以眇眇(微小。指一个人的身躯和力量是微不足道的。)之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世。其议帝号。” ……制曰:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”

——司马迁《史记》

材料二:尽管我们处于弱小的地位,但我们得到上天的神佑,这是最不经心的人也会察觉到的。而在漫长的8年中,美国军队经历了几乎一切艰难挫折,它所表现出来的无与伦比的百折不挠的精神,更不能不说是前所未有的奇迹。本人感谢将级军官们,……本人感谢团长、营长及其他军官,……本人感谢参谋人员,……本人感谢军士们和士兵们。……

——华盛顿《向美国军队告别的命令》1783年11月2日

(1)据材料指出秦始皇、华盛顿对战争胜利具体原因的认识有何不同之处?(4分)

(2)结合所学知识,从思想角度分析秦始皇、华盛顿对战争胜利具体原因出现不同认识的原因。(8分)

 

(1)秦始皇归功于祖先保佑与他的个人才能;华盛顿归功于上帝保佑与美国军队团结协作,英勇顽强战斗。(4分) (2)秦始皇受中国传统宗法思想,王权与神权相结合,家天下、唯我独尊的思想的影响。(4分)。华盛顿受西方基督教思想、启蒙思想影响;具有谦逊、民主平等的思想意识。(4分) 【解析】 试题分析: (1)从材料一“赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世。其议帝号。”可以看出,秦始皇认为统一六国的战争胜利的原因是祖先保佑与他的个人才能;材料二华盛顿指出“我们得到上天的神佑……在漫长的8年中,美国军队经历了几乎一切艰难挫折,它所表现出来的无与伦比的百折不挠的精神,更不能不说是前所未有的奇迹。”,他认为美国独立战争获胜的原因是上帝的神佑和美国军队团结协作,英勇顽强战斗。 (2)历史人物是时代的产物,他们的活动必然受到时代制约,要把历史人物及其事迹放在特定的历史条件下辩证地进行评价。秦始皇、华盛顿对战争胜利具体原因出现不同认识,主要原因可以从两人所处的时代背景和个人品质等方面分析。 考点:秦始皇和华盛顿。
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考点分析:
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阅读下列材料

下面是美国《独立宣言》起草人杰弗逊的言论:

材料一 在美国,我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任,这是保证长期正直的管理国家权力的唯一方法。

摘自马隆:《杰弗逊及其时代》

材料二 对于一切人都同样严格地公平对待,而不论他的社会地位、宗教信仰和政治信仰。

摘自彼得森:《杰弗逊作品选》

材料三 知识就是力量,知识就是安全,知识就是幸福。

摘自梅奥:《杰弗逊自述》

材料四 (杰弗逊在连任两届总统期满时说)华盛顿将军在8年后树立了一个自愿退休的榜样。我将追随他。能够有更多的先例,就会形成一种惯例,从而使那些妄想延长任期的人无计可施。

摘自邓博尔:《杰弗逊政治著作选》

回答:

(1)上述言论反映了哪些重要观点?(4分)这些观点是否由杰弗逊首次提出?(1分)为什么?(1分)

(2)据材料,对杰弗逊作个简短的评论。(4分)

 

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阅读下列材料

材料一 战国后期,诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。……《吕氏春秋?不二》篇宣称:“听众人议以治国,国危无日矣。”“散一则治,异则乱。一则安,异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。

摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》

材料二  (李斯上奏,建议秦始皇采取强硬措施)“非秦纪皆烧之;非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,悉诣守尉杂烧之;有敢偶语诗书者弃市;以古非今者族;吏见知不举者与同罪;令下三十日不烧,黥为城旦。所不去也,医乐卜筮种树之书。若欲有学法令,以吏为师。”秦始皇采纳了李斯的建议,“下焚书之命,行偶语之刑”,从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息,广袤的思想原野上,万马齐喑。

摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》

材料三 董仲舒向汉武帝建议说:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”

摘自《汉书?董仲舒传》

回答:

(1)三则材料反映了思想界怎样的发展的趋势?(2分)原因何在?(3分) 

(2)从材料可知,在这一趋势下,自战国到西汉先后进行了哪些努力?(4分)

(3)如何评价秦汉时期的这种努力?(5分)

 

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3月12日(孙中山逝世日)为植树节。孙中山关心植树造林主要体现了

说明: 满分5 manfen5.com

A.民本主义思想      B.民族主义思想      C.民权主义思想      D.民生主义思想

 

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对洋务运动“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是

A以传统的封建制度为立国之本

B.以“师夷长技”为富国强兵之路

C.在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术

D.对西方先进技术和政治制度兼收并蓄

 

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牛顿在科学上做出多方面贡献,其中最重要的

A.数学             B.力学             C.电学             D.哲学

 

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