柠檬烯是一种食用香料，其结构简式如图所示。下列有关柠檬烯的说法正确的是
A. 它的一氯代物有6种
B. 它的分子中所有的碳原子一定在同一平面上
C. 它和丁基苯(
)互为同分异构体
D. 一定条件下，它可以发生加成、取代、氧化、还原等反应
下列说法不正确的是（ ）
A. 分子式为C3H8与C6H14的两种有机物一定互为同系物
B. 具有相同的分子式，不同结构的有机物一定是同分异构体
C. 两个相邻同系物的相对分子质量数值一定相差14
D. 具有相同的相对分子质量，不同结构的有机物一定是同分异构体
下列有关化学用语表示正确的是（ ）
A. －CHO的电子式：
B. 聚丙烯的结构简式：
C. 1-丁烯的键线式：
D. 丙烷分子的比例模型为：
下列物质的类别与所含官能团有错误的是（ ）
选项 | A | B | C | D |
物质 | CH3OCH2CH3 |
|
|
|
类别 | 醚 | 羧酸 | 酯 | 酚 |
所含官能团 |
| —COOH |
| —OH |
A. A B. B C. C D. D
Ⅰ. 某课外活动小组为了检验浓硫酸与木炭在加热条件下反应产生的SO2和CO2气体，设计了如图所示实验装置，a、b、c为止水夹，B是用于储气的气囊，D中放有用I2和淀粉的蓝色溶液浸湿的脱脂棉。
请回答下列问题：
（1）对于易燃、易爆、有毒的化学物质，往往会在其包装上面贴上危险警告标签。浓硫酸的危险警告标签是_______。
（2）装置A中发生反应的化学方程式为____________________________。
（3）此实验成败的关键在于控制反应产生气体的速率不能过快，因此设计了虚框部分的装置，则正确的操作顺序是_________________(用操作编号填写)
①向A装置中加入浓硫酸，加热，使A中产生的气体进入气囊B，当气囊中充入一定量气体时，停止加热；
②待装置A冷却，且气囊B的体积不再变化后，关闭止水夹a，打开止水夹b，慢慢挤压气囊，使气囊B中气体慢慢进入装置C中，待达到实验目的后，关闭止水夹b；
③打开止水夹a和c，关闭止水夹b；
（4）实验时，装置C中的现象为_______________________________________；
（5）当D中产生_______________________________________现象时，可以说明使E中澄清石灰水变浑浊的是CO2，而不是SO2；
（6）Ⅰ若为检验浓硫酸与木炭在加热条件下生成的水蒸汽，可在装置__________之间加上一个盛有无水CuSO4的硬质玻璃管。
Ⅱ. Cu与浓硫酸反应可得硫酸铜溶液。某学习小组将铜屑放入一定浓度的硫酸中，加热并不断鼓入空气也可得硫酸铜溶液，其反应原理为2Cu＋O2＋2H2SO4
2CuSO4＋2H2O。现欲将12.8g铜完全溶解，加蒸馏水后得200 mL溶液。计算：
（7）参加反应的氧气在标准状况下的体积是___________________ L。
（8）所得硫酸铜溶液的物质的量浓度是__________________ mol/L。
用ＭnO2和浓盐酸制取纯净干燥的氯气，并让氯气与铜粉反应制取纯净的无水CuCl2，装置如图所示。
请回答下列问题：
（1）B中选用的试剂是饱和食盐水，其作用是_____；C中选用的试剂是________，其作用是_____________。
（2）D中反应的化学方程式是__________，将此生成物溶于少量水，得到_____色溶液。
（3）某学生应用如图所示的方法研究物质的性质，其中气体X的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸气。回答下列问题：
①该项研究(实验)的主要目的是_________________________________________。
②与研究目的直接相关的实验现象是_____________。
③从物质性质的方面来看，这样的实验设计还存在事故隐患，事故表现是__________。
④请在图中的D处以图的形式表明克服事故隐患的措施。_____________
