数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。数字校园包括( )
①网上学校 ②网上交易 ③虚拟学校 ④电子商务
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
（题文）下面关于“数字地球”的说法，正确的是
A. “数字地球”是指用数字表示地球的大小
B. “数字地球”是把整个地球信息数字化后由计算机网络来管理的技术系统
C. “数字地球”指用经纬网的数据来表示地理事物的位置
D. “数字地球”指用GPS数据来表示地球上各种地理事物的位置
有关数字地球的虚拟技术，叙述正确的是( )
①虚拟现实是计算机模拟的二维环境 ②虚拟环境由计算机生成，可产生身临其境的感觉 ③虚拟环境是一种仿真视景 ④人在虚拟环境中可在一定环境与现实环境相隔离，然后投入到可实时交互的虚拟环境中
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
下列关于数字地球的叙述，不正确的是( )
A. 数字地球就是信息化的地球
B. 数字地球就是将有关地球上每一点的信息，按地球的地理坐标加以整理，然后构成一个全球的信息模型
C. 数字地球就是计算机宽带网络
D. 数字地球是以计算机技术、多媒体技术和大规模存储技术为基础，以宽带网络为纽带
数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。数字校园包括( )
①网上学校 ②网上交易 ③虚拟学校 ④电子商务
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。未来借助于数字校园技术，有关地理课的变化说法不正确的是（ ）
A. 不再使用地球仪，学生只要戴上显示头盔，就能看见太空中的地球
B. 对于区域的学习，利用声音识别系统，就能够得到关于行政区域范围、动植物物种分布、人口等各方面的信息
C. 课堂上不再需要老师，学生完全靠计算机自学
D. 想要有关地区更多的信息，可以通过“数据手套”，单击一下链接按钮，就能够看见
