满分5 > 高中地理试题 >

洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应,下图是洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关...

洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应,下图是洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图。据此回答以下问题。

1.根据图中各项内容之间的相互关系,数字①②③所代表的内容分别是(  )

A. ①气候变暖 ②温室作用加强 ③气候变暖

B. ①气候变冷 ②温室作用减弱 ③气候变冷

C. ①气候变暖 ②温室作用减弱 ③气候变冷

D. ①气候变冷 ②温室作用加强 ③气候变暖

2.图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中,体现出的地理原理是(  )

A. 大气对地面辐射的吸收作用减    B. 大气对太阳辐射的散射作用增强

C. 氟氯烃对臭氧的破坏作用加强    D. 大气的温室效应加强

3.图中各项内容之间相互作用、相互影响,形成一种动态的平衡关系,若其中某一环节遭到破坏,就会导致这种平衡关系的失常。目前,这种平衡关系失常对人类产生的危害最有可能是(  )

A. 引起海平面下降    B. 腐蚀建筑物

C. 导致世界各国经济结构的变化    D. 皮肤癌患者增多

 

1.D 2.A 3.C 【解析】 1.根据图中各项内容之间的相互关系,洋面封冻,对太阳辐射的反射作用增强,洋面获得热量减少,气候变冷,即①为气候变冷,②为温室作用加强,温室作用增强为导致气候变暖,即③为气候变暖。 2.图中由“二氧化碳浓度降低”, 大气对地面辐射的吸收作用减弱,大气的保温作用减弱,导致气候变冷。 3.这种平衡关系失常会导致全球气候异常,气候变暖或变冷,从而导致全球不同地区热量条件发生变化,从而导致部分国家农业结构的变化。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

某研究小组认为,在冰雪覆盖的高纬度地带植树造林可能加剧全球变暖。造成这种结果的原因可能是在该地带植树造林

A. 增加了对CO2的吸收    B. 降低了地面反射能力

C. 降低了大气相对湿度    D. 增加了土壤有机质含量

 

查看答案

某中学高一年级李强同学在日记中写道:“星期天,天终于放晴了,风也小了,虽然一直没有下雨,可天出奇地冷,我不得不再加了件毛衣。爸爸一早就去修补被风吹坏了的塑料大棚。我和妈妈拿着扫把也去帮忙。大棚上积压了一层厚厚的尘土。二伯他们也在田里忙着,他们在麦田边点起一堆一堆的柴草,浓烟滚滚……”据此回答下列各题。

1.造成此天气系统过境无降水的可能原因

A. 过境前这里的空气为冷空气    B. 过境前这里的空气比较干燥

C. 过境前这里的空气做下沉运动    D. 过境后这里的空气为暖空气

2.二伯家在麦田边点燃柴草的目的是

A. 增加大气中的凝结核,利于降水的形成    B. 增加烟雾,加强大气的反射作用

C. 增加烟雾,加强大气的逆辐射    D. 给大气加热,提高气温

 

查看答案

读下图,回答下列各题。

1.河流ab段的流向为

A. 自西北向东南    B. 自东南向西北

C. 自东北向西南    D. 自西南向东北

2.断崖E的高度可能为

A. 59米    B. 99米    C. 199米    D. 259米

3.下述土地利用方式最不合适的是

A. 甲坡修水平梯田种水稻    B. 丙坡种植果树

C. 乙坡植树种草    D. 乙坡修水平梯田种水稻

 

查看答案

下图中心点表示北极,阴影区为9月21日,非阴影部分为9月22日,判断OA、OB的经度分别为

A. 60°W,180°    B. 60°E,180°    C. 180°,60°E    D. 180°,60°W

 

查看答案

天安门广场每天的国旗升仪式与日出同时,下列节日中,升旗时刻最早的是

A. “五.四”青年节    B. “十.一”国庆节

C. “八.一”建军节    D. “六.一”儿童节

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.