Question

    材料一：小新的博客记录这样的一天：6：30吃早饭时，看着妈妈忙碌的身影，心中暗暗发誓一定要好好学习，以优异的成绩报答妈妈：7：20在上学路上看到高年级的同学欺负小同学，非常愤怒，主动告诉老师寻求解决：8：30老师发了昨天的检测题，又得了A，高兴极了。

材料二：“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。

（1）请你分析小新分别体验到了哪些情感？

（2）你准备怎样传递情感正能量？

Answer

（1）①体验了爱的情感，学会了感恩；②体验了正义感；③体验了荣誉感、自豪感。

（2）①我们可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们在与他人的情感交流中，可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，不断获得新的美好感受，让我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。

【解析】

（1）该题考查情感的表现，结合材料，小新看着妈妈忙碌的身影，心中暗暗发誓一定要好好学习，以优异的成绩报答妈妈体验到了爱的情感，学会感恩；在上学路上看到高年级的同学欺负小同学，非常愤怒，主动告诉老师寻求解决体验了正义感；老师发了昨天的检测题，又得了A，高兴极了这是自豪感与荣誉感的体现。

（2）该题考查怎样传递情感正能量，结合课本知识，从创造美好的情感体验，传递正能量，让我们的生命更有力量，积极影响环境，让周围的环境多一份美好作答。