Question

（镜头一）一天早上，小夏感冒未打针吃药，坚持去上学；怕迟到，跨越护栏，横穿马路；因个子小被某同学喊“矮子”；小夏喜欢写作，常以“小草”为署名发表文章。

（镜头二）某公司以五千元购买了小轩发明的多功能文具盒专利，小轩把这五千元捐给了希望小学；未经小轩许可，该公司把小轩的照片发到网上做广告；某网民私自把小轩的家庭状况和家庭住址嗮在网上。

（1）小夏正确行使了哪些权利？小轩的哪些权利受到侵害?

（2）如果你是律师，你会给小轩提出什么样的维权建议？

（3）人的一生，权利相随，义务相伴，你如何理解二者的关系？

Answer

（1）小夏行使了受教育权、姓名权、智力成果去权（或知识产权、著作权）。

小轩的肖像权、隐私权受到侵害。

（2）与侵权者协商，要求：停止侵害、赔礼道歉或消除影响、恢复名誉、赔偿损失；向有关行政主管部门反映申诉等，解决问题；必要时可向人民法院提起诉讼，讨回公道，捍卫权益，运用法律武器维护自身合法权益。

（3）言之有理即可

【解析】

试题（1）此题旨在考查学生对公民权利的认识，主要考查学生的分析运用。材料中的小夏用笔名发表文章，是正确行使了姓名权的表现；小轩有病不及时医治，跨越护栏等行为，是不珍爱生命的表现，被同学起侮辱性的绰号，是对他的侮辱，所以侵犯了名誉权的表现，所以从生命健康权和名誉权的角度回答即可。（2）此题旨在考查学生对怎样维护自己人身权利的认识，主要考查学生的分析运用，根据教材知识，从协商、要求赔礼道歉、赔偿损失，依法维权等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对权利义务的关系的认识，主要考查学生的分析运用，从权利义务的一致性回答，言之有理即可得分。