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以下是一个儿子和他母亲的一段对话。 儿子:“班上有位女同学,她要我跟她以兄妹相称...

以下是一个儿子和他母亲的一段对话。

儿子:“班上有位女同学,她要我跟她以兄妹相称,做你们的干女儿,您说我该怎样办?”

妈妈:“你觉得她是个很优秀的女孩子,对吗?”

儿子:“是,她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子,我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”

妈妈看得出来,最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲,儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想,说:“……”

(1)假如你是故事里的“妈妈”,你会说些什么?

(2)男生和女生的交往有什么好处?

(3)如何正确看待男女生的情感问题?

(4)“儿子”怎样经受异性交往的考验?

 

(1)妈妈可以说:这是件很美好的事,但你俩交往要适度,要掌握分寸。她成为你的干妹妹的做法超出了男女同学的正常交往,还是不要这样做的好。但是你们仍然可以成为好同学、好朋友。 (2)与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。 (3)①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②世间万物皆有时节,青苹果看上去虽美,吃起来酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。 (4)与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对异性交往的认识,根据所学,异性之间正常交往有重要意义,但是要把握交往原则,题文中女孩想做男孩干妹妹的做法,超出了男女同学正常交往的范围,应该适度交往、把握原则,继续做朋友和同学比较好等,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对异性交往的意义的认识,根据所学,从有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;相互学习,取长补短等方面回答,言之有理即可。(3)此问旨在考查学生对怎样正确对待异性情感的认识,要求学生既要看到青春期对异性产生好感是正常的心理现象,还要认识到这不是真正的爱情,要学会慎重对待,理智处理等,言之有理即可。(4)此问旨在考查学生对怎样经受异性交往考验的认识,结合材料中儿子交往中出现的问题,从有可能遭到质疑,让人敏感,要把握交往原则,学会正常交往等方面回答,言之有理即可。
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①给予他们力所能及的帮助     

②与他们一起进网吧玩游戏

③与他们一起走进博物馆或大自然 

④与他们一起欣赏艺术作品

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

 

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    2016年11月6日上午11时30分,河北保定蠡县鲍墟乡中孟尝村村民赵向阳带着女儿和儿子到地里挖白菜。6岁儿子聪聪在玩耍过程中,不慎掉入40米深、直径30厘米的废弃枯井中。

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①情感反映着人们对人和对事的态度        

②情感驱使人们做出行动 

③情感让我们的内心更加丰富            

④情感有助于我们探索未知

A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①②

2.11月10日深夜,在经历了107个小时的紧张营救后,聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊,聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻,现场所有救援人员矗立、静默,所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是

A. 敬畏感 B. 责任感 C. 恐惧感 D. 正义感

 

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情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性,常常由某一时刻、某些特定情境引起,时过境迁,就会意转情移;情感则不随情境的改变而转移,带有很大的深刻性和持久性。这表明(    )

①情绪与情感既有区别又有联系

②情感具有稳定性

③情绪不稳定

④人类具有丰富的情绪,不具有丰富的情感

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

 

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小何说:“当我的心情不佳或情绪低落时,我最喜欢听《悲怆圆舞曲》,以及莫扎特的《b小调第十四交响曲》,跟着节奏大声诵唱,情绪就会有所好转。”小何调节不良情绪的做法是

A. 合理宣泄法

B. 注意转移法

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画中人的情绪感受是

A.

B.

C.

D.

 

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