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(中国奇迹)2018年10月24日,“世纪工程”港珠澳大桥正式通车。十几年来,中...

    (中国奇迹)2018年10月24日,“世纪工程”港珠澳大桥正式通车。十几年来,中国建设者以“走钢丝”的慎重和专注,经受了无数没有先例的考验,交出了出乎国内外专家预料的答卷,堪称中国创造中国智慧的又一“奇迹”。

(1)请你结合所学知识探究:“中国奇迹”背后的原因有哪些?

(中国梦想)今天的中国正以前所未有的面貌展示中国的形象、发出中国的声音并开启复兴中华民族的伟大征程。让我们再次温习梁启超先生的《少年中国说》:“少年强则国强,少年独立则国独立。”

(2)请简要说说“少年梦想”与“中国梦想”的关系。

(3)为打造更多享誉世界的“中国品牌”,需要青少年现在做到哪些?

 

(1)①科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略的稳步推进。②改革开放以来,我国经济不断发展和综合国力的不断提升。③坚持了党的正确领导和正确的方针路线。④科技工作者的艰苦奋斗,发扬了自强不息的民族精神和创新精神等。 (2)少年梦想与中国梦想紧密联系。少年梦想的实现离不开中国梦想的实现。中国梦想实现了,能给少年提供实现梦想的舞台,为少年的成长发展提供良好的社会环境,促进少年梦想的实现。中国梦想的实现离不开少年梦想的完成。无数个少年梦想的实现,有力地促进社会的发展与进步,进而促进国家民族的伟大复兴。 (3)①努力学习科学文化知识,全面提高自身素质,为创新奠定坚实的基础知识; ②要敢于创新,善于创新,把创新热情与科学求实的态度结合起来,用于创新实践;③要积极参加学校组织的小发明,小创作活动,努力探索,注重实践,敢于质疑,勇于向传统挑战;④要培养出兴趣和好奇心,提高观察能力和创造性思维的能力,⑤珍惜在校学习的机会,掌握科学的学习方法等。 【解析】 本题考查的知识点是现代化建设取得成就的原因、中国梦与少年梦的关系、青少年如何培养创新能力,知识综合性比较强。 (1)“中国奇迹”实际是中国现代化取得成就,故此题考查现代化建设取得成就的原因。本题是一道综合性较强的问题,学生可以从党的基本路线、党的领导、科学发展观、科教兴国战略等角度组织答案。 (2))此题考查中国梦和少年梦的关系。属于教材基础知识,学生依据教材回答即可。少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会。 (3)此题考查青少年应如何培养创新能力。根据教材所学可知:①努力学习科学文化知识,全面提高自身素质,为创新奠定坚实的基础知识;②要敢于创新,善于创新,把创新热情与科学求实的态度结合起来,用于创新实践;③要积极参加学校组织的小发明,小创作活动,努力探索,注重实践,敢于质疑,勇于向传统挑战;④要培养出兴趣和好奇心,提高观察能力和创造性思维的能力,⑤珍惜在校学习的机会,掌握科学的学习方法等。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题

材料一:弘扬中华优秀传统文化,要坚持创造性转化、创新性发展,以马克思主义为指导,以我们正在做和将要做的事情为中心,以筑牢民族复兴精神支撑为目标,在新时代中国特色社会主义伟大实践中焕发中华文化的魅力和风采。

(1)请依据材料一内容回答,我们应如何继承和发展中华优秀传统文化?

材料二:“万物并育而不相害,道并行而不相悖。”出自《礼记.中庸》,意思是万物竞相生长,但是彼此之间并不妨害;日月运行、四时更替,各有各的规律,相互不冲突。习近平总书记引用这句话阐释了“世界大同”之理想。

(2)运用所学知识分析,我国为什么要推动构建人类命运共同体?

 

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A. 欣闻屠呦呦获得诺贝尔奖,为国自豪

B. 只买国产商品,抵制外国商品

C. 谴责分裂国家行径,期盼祖国统一

D. 升国旗时庄严肃穆,行注目礼

 

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