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下列不属于公民人身自由权的是 A. 文学创作自由 B. 通信自由与秘密 C. 公...

下列不属于公民人身自由权的是

A. 文学创作自由

B. 通信自由与秘密

C. 公民住宅

D. 人格尊严

 

A 【解析】 本题考查公民的人身自由权的内容。根据所学知识,人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护,B、C、D观点正确;文学创作自由属于公民的文化权利,A观点错误,因为本题是从错误角度考查,所以选择A答案。
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考点分析:
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民法总则第一条规定:“根据宪法,制定本法。”这说明

A. 民法是国家的根本法

B. 宪法是其它法律的总和

C. 宪法具有最高的法律效力

D. 宪法是人民权利的保障书

 

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    青年兴则国家兴,青年强则国强。最近,某校开展了以“青春飞扬”系列活动。

(即兴演讲)有同学在演讲中说:曾几何时大家认为中学生应该“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,这是不对的。一个当代青少年,心有多大舞台就有多大。我们在搞好自己学习的同时,也要心系国家,着眼未来,这样我们的人生才会有正确的航向!

(1)开展此类活动对传递情感正能量有何意义。

(学习榜样)2019年2月,获得“2018年度感动中国十大人物”荣誉的江苏省连云港市灌云县守卫开山岛的王继才和妻子王仕花。自1986年起,二人克服常人难以想象的困难,守卫孤岛整整32年。对此,同学们认为,要实现“青年兴”“青年强”,青少年需要向榜样学习,汲取榜样的力量。

(2)运用所学的 “止于至善”的知识回答,我们应该如何向这些感动中国的人物学习?

(奋发自强)通过活动,同学们认识到,我们要努力学习,扣好人生第一粒扣子,做有理想、有本领、有担当的新时代青少年。

(3)联系自身实际,结合所学知识谈谈怎样才能实现“青年强”。

 

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    随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想日益上升。因此,他们不轻信父母、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑辩论,敢于发表自己的见解。对此,有些同学发表自己的看法。

李华认为,首先要学会独立思考,就是按照自己的想法去做,追求标新立异。王东认为,学贵有疑,学习中更需要培养批判精神,没必要考虑他人的感受。

运用所学知识,对上述两位同学的观点加以评析。

 

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阅读材料,回答问题

材料

体现的道理

1.雏鹰只有学会在风雨中搏击,才能拥有一对强劲有力的翅膀,才可以飞得更远。

青春的探索需要   ①   。

2.德谟克利特说:“”要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

我们在现实生活中

要做到 ② 。

3.笛卡尔说:所有的感情在本性上都是好的,我们应当避免的只是对它们的误用或滥用。

我们在面对负面情感时,

应   ③   。

4.小红从不流泪,特别难过郁闷时,就将自己的心情写在日记里。

调节情绪的方法是   ④ 。 

 

(1)运用所学知识,完成表格中的空白部分。

(2)“要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”运用所学知识回答:为什么要比在别人面前更知耻?

 

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情感是复杂的,其中有正面的体验,也有负面的体验。下列属于负面体验的是

A. 安全感

B. 道德感

C. 正义感

D. 恐惧感

 

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