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近年来,线上作业在中小学流行。这种作业多以图片、情景等形式呈现,并能通过“大数据...

    近年来,线上作业在中小学流行。这种作业多以图片、情景等形式呈现,并能通过“大数据”统计作答情况,进而生成类似易错题推荐给学生练习。不少家长却对孩子用手机、电脑做作业顾虑重重。线上作业何去何从,大家众说纷纭。

线上作业优势显,全面推广成必然。

游戏诱惑成隐患,适当布置莫泛滥。

 

(1)线上作业寓教于乐,能更妤地激发学生的学习兴趣,提高批改效率,便于统计反馈和跟踪补救。 (2)线上作业不利于学生深入思考,有的作业如调查实践类作业无法在线上完成,线上作业过多还不利于学生的视力保护,因此全面推广线上作业值得商榷。 (3)对于自制力不强的学生,完成线上作业时容易分神,甚至因此沉迷游戏,需要警惕。 (4)教师应根据学科特点,将纸质作业、线上作业和实践类作业科学搭配,辅之以必要的家长监督,做到扬长避短,促进青少年学业进步和健康成长。 【解析】 本题考查正确对待网络,青少年健康成长等相关知识,属于辨别与分析题,解答此类题型的方法是先辨别观点的对错,再分析理由,分析理由时一定要注意结合教材相关知识点进行概括。 (1)题干中的观点是“线上作业优势显,全面推广成必然”,解答时先判断观点是片面的,可从“线上作业的利”角度分析线上作业的优势;可从“线上作业的弊”的角度分析全面推广线上作业不够科学,所以不能全面推广。 (2)题干中的观点是“游戏诱惑成隐患,适当布置莫泛滥”,解答时先判断观点是正确的,可从“自制力不强的学生,容易在线上作业时沉迷游戏”“教师应根据学科特点,将纸质作业、线上作业和实践类作业科学搭配”角度进行分析和说明。  
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