Question

    国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出，青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年青一代，欧洲的未来属于年青一代。世界的未来属于年青一代。某校七年级（1）班以此为背景。召开了一次以“青春的活カ·青春的奋斗”为主题的班会活动。

[描绘青春] “青春是一缕阳光。照燿着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来......”班会上，小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。

[解读青春]青春是美好的。可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。

[祝福青春]青春的号角已经吹响。让我们带着青春的祝福起航吧。我们要像钢琴家、作曲家萧邦那样.カ了给祖国争光而出国深造，还带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国。后来他客死他多，临终前不忘嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国；要像著名地球物理学家黄大年那样出国深逵，学有所成毅然决然放弃国外优越条件，而是坚定报效祖国的信念，回到国内从事科研和教学エ作，始终坚持爱国主义精神，矢志不渝实践科技强国理想.

分析以上材料，并结合所学知识，回答下列问题。

（1）描绘青春，请你描绘青春期的身体和生理変化. 

（2）解读青春，青春是美好而又充满矛盾的.我们怎样正确対待青春期的矛盾心理?

（3）青春的号角已经吹响，青春期的我们成长的不仅仅是身体,我们还要关注思想和精神上的发展与成熟。那么我们在思想和精神上该怎样做？

（4）萧邦和黄大年身上体现了怎样的情感？他们的事迹启示青春期的我们该如何创造正面的情感体验？

Answer

（1）①青春期我们的身体变化主要表现在三个方面: a身体外形的变化；b.内部器官的完善；c.性机能的成熟。②青春明有生理变化a.身体迅速长高、长壮；b.运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；c.性器官发育和成熟。

（2）①积极参加集体活动，在集体的温暖中放松心情；②可以求助他人化解烦恼；③可以通过培养兴趣爱好转移注意力；④还可以通过自我调节，做自己的“心理医生”来调节。

（3）①发展独立思维；②培养批判精神；③开发创造潜力。

（4）肖和黄身上体现了强烈的爱国情感: 创造正面的情感体验，我们可以做到:①完成一项自己喜欢的活动②帮助他人③走进博物馆或大自然④欣赏艺术作品等。

【解析】

（1）本问考查青春期的身体和生理变化的表现。根据所学知识，青春期我们的身体变化应表现在身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。青春期有生理变化包括身体迅速长高、长壮；运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；.性器官发育和成熟等，学生据此回答即可。

（2）本问考查正确対待青春期的矛盾心理的方法。根据所学知识，学生可从积极参加集体活动、可以求助他人化解烦恼、可以通过培养兴趣爱好转移注意力、还可以通过自我调节，做自己的“心理医生”来调节等角度组织答案。

（3）本问考查如何发展青春期思想和精神。学生可从发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力等角度作答。

（4）在萧邦和黄大年身上体现了爱国的情感。青春期创造正面的情感体验的方法可从完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品等角度组织答案。