Question

    [情景一]儿子:“班上有位女同学，她要我跟她兄妹相称,做你们干女儿，您说我该怎样办?”妈妈:“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗?”

儿子:“是，她是我们班老师和同学都很喜欢一个女孩子，我要有这样妹妹也是一件很好的事情......

妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己克满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说: ......

 [情景二]周二上午第一节课，学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚，早晨起床起得迟了，偏偏路上又遇到堵车，结果上课迟到受到老师的批评。同时也耽误了值日，受到同学们的理怨。他委屈、懊恼、生气。

叮铃铃......下课了，小强想到教室外放松一下，摆脫不良情绪。于是，就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。小强感觉很没面子，偏偏这时教室后面又传来一阵怪笑声，小强非常生气，回头一看，班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢......

下午第二节课进行的1000米长跑测试結束了,一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说:“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐......

分析以上情景并结合所学知识，回答下列问题:

（1）如何正确看待男女生的情感问题? 

（2）男生和女生的交往有什么好处? 

（3）请你为小强如何尽快宣泄因迟到而引发不良情绪支招。并请你说说情绪调节的方法有哪些? 

（4）小林和小强的情绪表达合适吗?为什么?

Answer

（1）①相遇青春，我们心中开始萌发些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。

②世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来酸涩.面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。

（2）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

（3）支招:进行自我暗示，提醒自己，遏制这种不良情绪；找一个没人的地方大声唱歌或喊叫，到操场上踢球或跑步。

调节方法:有改变认知评价、转移注意，合理宜泄和放松训练等。

（4）都不合适。①小林同学的情绪表达过于消极，不利于身心健康发展。小强同学表达情绪时，未顾及小林同学的感受。②因为人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且影响人际交往。

【解析】

（1）本问考查正确看待男女生的情感问题。根据所学知识，相遇青春，我们心中开始萌发对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。学生据此回答即可。

（2）本问考查正确认识男生和女生的交往的作用。根据所学知识，学生可从有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验等角度组织答案。

（3）本问考查情绪调节的方法。在生活中，每个人都有调节情绪的方法。归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。题文中小强产生了不良情绪，可以采用进行自我暗示、找一个没人的地方大声唱歌或喊叫、向他人倾诉、进行剧烈的运动等角度组织答案。

（4）根据所学知识。人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围人，也会影响周围的人。题文中小林同学的情绪表达过于消极，不利于身心健康发展。小强同学表达情绪时，未顾及小林同学的感受。所以他们的做法是错误的。