漫画《茁壮成长》的寓意告诉我们：学生在学校茁壮成长，离不开
A. 漂亮的校园环境 B. 节假日的集中补课
C. 丰富多彩的课外活动 D. 严格的校规校纪
有人认为，“我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习”。这段话告诉我们
A. 不需要在学校进行学习 B. 学习的方式是多样的
C. 学习就是接受知识 D. 学习必须去尝试和接触
在表达学习感受的课堂活动中，下列表情都有同学去选择，这说明
A. 学习是辛苦的 B. 学习是快乐的
C. 学习的感受是多种的 D. 学习本身不是快乐的
在美国哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这格言启迪我们
A. 探索适合自己的学习方法 B. 从小要树立远大理想
C. 学习对个人成长的重要性 D. 兴趣对学习活动是种强大的动力
从小学到中学，岂止是校门的变迁和时光的流转，更重要的是，这是我们人生旅途上一次重要跳跃。这种跳跃表现在我们
A. 升入了初中
B. 将学习更多知识
C. 将认识更多朋友
D. 站在了人生的一个新起点上
少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。
某校以此为契机，在全校开展一次以“少年的担当”为主题的探究活动，请你参与：（活动一）学校礼堂的一幕幕至今仍让我心情激荡：“快拿出力量，担负起天下的兴亡。”——《毕业歌》的旋律至今在耳畔回响；历史使命，成才理想——校长再次嘱托要牢记总书记的叮咛与期望；守住底线，勇敢去闯——亲爱的老师临别寄语给我力量；我明白，实现人生理想，必须投身知识与实践的海洋，瞄准方向，劈浪远航。
（1）“担负起天下的兴亡”要求我们承担起历史使命。当代青年的历史使命是什么？
（活动二）探究个人与社会、世界的关系：在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事情看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。
（2）为什么说中国青年参加以上的活动“看似平凡，却不平凡”？
（活动三）习近平总书记在十九大报告中指出，广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!
（3）请你从青少年的情怀和抱负角度，谈谈总书记对青少年的要求。
