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在法律意义上,平等是指同等情况同等对待,不同情况差别对待就是不平等。

在法律意义上,平等是指同等情况同等对待,不同情况差别对待就是不平等。

 

错误 【解析】 此题旨在考查学生对平等的认识,根据所学,平等在法律意义上,一是同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等; 二是不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照,所以题文中的观点是错误的。  
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人民代表大会拥有立法权、决定权、任免权、监督权。

 

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我国民族自治地方分为自治区、自治县、自治乡三级。

 

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(思考生命 活出精彩)

为学习“生命的思考”这一单元的知识,七年级某班举行了主题班会,请你也来参与。

(事例分享)小琴同学介绍了搜集到的事例:未满月就被确诊为“脆骨症”(先天性成骨不全)的李帅,写过小说,考上了大学,会弹吉他和钢琴,还组建过乐队。在《我是演说家》的舞台上,用一篇“玻璃男孩的人头铠甲”讲演着:“我把每一天都当成最后一天来过,因为我知道自己的寿命不会太长,要好好珍惜每一天!”

(l)人生难免有挫折,李帅则让我们看到了其中的精彩,请你说说我们应怎样正确应对生活中遇到的挫折。

(对照反思)刘浩同学介绍了观察到的身边同学不珍视生命的现象,并以此为话题希望同学们引以为戒。

(2)请你也来列举两个类似现象。

(拓展延伸)方慧同学阐述观点:在我们的现实生活中,有一大批默默无闻的人:清洁工、快递员、人民警察、教师……他们可爱而叉普通,甘于平凡、甘于奉献,他们的人生也意义非凡,活的精彩。

(3)有意义的人生是什么样的,谈谈你的想法。

 

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(有梦想 就有希望)

某校七年级(3)班以“编织人生梦想”为主题开展活动,请你参与并完成任务。

(设计问卷)设计关于“中学生梦想”的调查问卷,要做好以下四项工作:①搜集相关资料;②确定正式问卷;③明确调查目的;④设计具体问题。

(1)请按照设计问卷的步骤把以上四项工作正确排序。(写出序号即可)

(倡议圆梦)调查结果显示,仅有11.76%的同学有十足的信心实现梦想,大部分同学不确定梦想能否实现。因此,调查小组向全班同学提出倡议:有梦想,就有希望。中学生要敢于“有梦”,勇于“追梦”,勤于“圆梦”。

(2)请运用所学知识,谈谈中学生应怎样“圆梦”。

 

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(深深浅浅话友谊)

材料一:习近平曾引用古文,“以金相交,金耗则忘; 以利相交,利尽则散;以势相交,势败则倾;以权相交,权失则弃;以情相交,情断则伤;唯以心相交,方能成其久远。”

材料二:习近平总书记曾告诫领导干部:“人情之中有原则,交往当中有政治。身为领导干部,一定要严格交友的原则,慎交友、交好友,哪些人该交,哪些人不该交,应该心中有杆秤。”

据悉,你所在的班级准备开展以“深深浅浅话友谊”为主题班会,请你参与并完成以下任务

(1)请你写出一句赞美友情方面的诗句。

(2)习近平总书记的上述两段讲话对我们有什么启示?(至少两个方面)

(3)如果要让友谊之树常青,你有什么好的办法?(至少两个方面)

 

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