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材料:据有关权威部门调查显示:目前我国超过四分之三的未成年人都有自己的手机。课间休息、睡前、上学放学路上、做作业时是未成年人使用手机的主要时间;聊天、玩游戏、听音乐、看视频是未成年人使用手机上网的主要活动。

针对未成年人使用手机的态度,八年级的同学们正在开展以“我的互联网时代” 为主题的综合性学习活动。请你参与其中。

(明辨行)

(1)面对微信朋友圈中的谣言,你会怎么做?

(守规则)

(2)网络交往要遵守怎样的规则?

(提建议)

(3)让未成年人克服“手机依赖症”,改变对手机的态度,你有哪些好的建议? (两点即可)

 

(1)不相信、不传播或不信谣,不造谣,不传谣或及时举报。 (2)道德和法律。 (3)①正确认识未成年人依赖手机的危害,努力改正。 ②增强自制力,避免上网成瘾。 ③合理把握使用手机上网的时间,从事有益于身心的活动。 ④努力学习,培养高雅的生活情绪。 ⑤虚心听取父母和老师的意见和建议,请老师、父母和同学帮助监督。 ⑥主动删除手机中的游戏软件。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对网络谣言的认识,首先要求学生认识到网络谣言既是不道德的,也是违法的,所以正确的做法是不信谣、不传谣、不造谣,发现谣言及时举报等,言之有理即可得分。(2)此问旨在考查学生对网络规则的认识,根据所学,在网络交往中,要遵守网络规则,即道德和法律。(3)此问旨在考查学生对合理利用网络的认识,首先要求学生认识到未成年人要克服手机依赖症,既需要自制力,也需要他人的帮助等,所以建议从认清沉迷网络的危害、增强自制力、合理把握上网时间、培养高雅的情趣、求助于老师和家长的帮助等方面回答,角度多元化,言之有理即可得分。
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考点分析:
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有人说:有规则就没自由,要自由就没规则。 你认为这种说法正确吗?请说说你的理由。

 

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下面是小建人生轨迹中的几个片段。

片段— 七年级时他无心学习,经常迟到、旷课,甚至夜不归宿,被学校给予纪律处分。

片段二 升入八年级后,他沉迷于网游,为筹钱上网,他同几名社会青年勒索一低年级同学财物,遭拒后将其同学打成轻伤,被派出所行政拘留。

片段三 20岁生日那天,他醉酒驾车,将一名行人撞成重伤,被判处有期徒刑两年。

(1)请结合所学知识,判断三个片段中小建的行为(划线部分)分别是什么性质的行为?

(2)作为青少年学生,我们应该怎样预防违法犯罪?

 

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说说诚信的重要性。

 

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当今社会,无论是家庭还是学校,都要鼓励学生参与社会公益活动,鼓励学生积极融入社会,奉献社会。这是因为亲社会行为

A. 在人际交往和社会实践中养成

B. 比课堂学习更重要

C. 能保证学生实现自己的梦想

D. 是我们受到良好社会评价的唯一标准

 

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今天,互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。对此我们要

①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知

②合理利用网络,理性参与网络生活

③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息

④利用所有的时间去浏览、筛选网络信息

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

 

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