Question

据统计,因垃圾分类不到位,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值近300亿元人民币。为此,一些地方相继制定生活垃圾投放分类指南:如设置干、湿两个垃圾桶,剩菜剩饭等厨余作为“湿垃圾”单放:“干垃圾”按可回收、有害垃圾分类,最后将不同垃圾投入不同的分类垃圾回收箱。

为此,小周同学认为垃圾分类太麻烦,益处不大,与中学生无关。中学生主要任务是学习,在学习中传承中华民族优秀文化比参与垃圾分类更有意义

请结合所学的知识,对小周的说法进行评析

Answer

①我认为小周这个观点是错误的。

②垃圾分类有益,虽然会给我们的生活带来便,但是垃圾分类有利于资源回收再利用提高资源的利用率,建设资源节约型社会:有利于改善我们的生活环境,有利于促进资源与环境的协调发展,实施可持续发展战略,节约资源、保护环境是我国的基本国公民的社会责任,所以,中学生不应该怕麻烦,应主动地进行垃圾分类，当一个负责任的公民,

③中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力,是民族共有的精神家园,提高文化软实力,有利于为中华民族的伟大复兴提高精神动力。中学生主要任务确实是学习,但中学生在学习中传承中华民族优秀文化是很必要,这有利于增强对中华传统文化认同感,有利于保护中华优秀传统文化,有利于宣传我国民族优秀文化,推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力

④所以说,中学生传承中华民族优秀文化和参与垃圾分类同样有意义,中学生应积极参与垃圾分类,努力做优秀文化的传播者、弘扬者,为实现中华民族的伟大复兴做出贡份力量。

【解析】

本题主要考查保护环境和传承文化，属于评析类题目。解答此类题型的方法是先辨别观点的对错，再分析理由，分析理由时一定要注意结合教材相关知识点进行概括。题干“小周同学认为垃圾分类太麻烦,益处不大”“与中学生无关中学生主要任务是学习,在学习中传承中华民族优秀文化比参与垃圾分类更有意义”，首先要判断两个观点都是错误的。根据教材所学，可从垃圾分类的意义和保护环境是我国公民的社会责任等角度分析理由，说明垃圾分类有意义，,与中学生有关。可从中华文化的地位和传承中华民族优秀文化的意义角度分析理由，说明中学生在学习中传承中华民族优秀文化很必要。最后综合概括中学生传承中华民族优秀文化和参与垃圾分类同样有意义,中学生应积极参与垃圾分类,努力做优秀文化的传播者和弘扬者。