Question

某初中学生陈某,读初一时经常旷课逃学,在家玩电脑,屡教不改。升入初二后,他沉迷于上网,为了去网吧,花完零用钱就偷家里的钱,后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖,结果被处以行政拘留。初三上学期在网上结交了一些损友,一起在社会上滋事生非。一天,为了网友的“哥们义气”,他参与打架斗殴,在斗殴中用利器把对手刺成重伤,人民法院依法判处陈某有期徒刑3年。

（1）上述案例中,陈某的哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪?

（2）法院对陈某的制裁属于哪种法律制裁?

（3）陈某从一般违法发展到犯罪的过程给我们什么启示?

Answer

(1)偷别人的手机和学校的电脑零部件属于一般违法行为；参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方刺成重伤是犯罪。

(2)刑事制裁或刑罚。

(3)违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去可能导致犯罪？我们青少年应从中吸取教训，应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

【解析】

（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行分析说明的能力，难度值一般。根据所学知识，一般违法行为是指违法情节比较轻微，对社会危害程度较小的违法行为，触犯的是刑法以外的法律。犯罪行为是指对社会具有严重的危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。因此材料中陈某偷别人的手机和学校的电脑零部件属于一般违法行为；参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方刺成重伤是犯罪。

（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，刑罚也叫刑事处罚、刑事处分，包括主刑和附加刑，其中主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。材料中法院判处陈某有期徒刑3年，属于刑罚。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。材料中的陈某从旷课逃学，到小偷小摸，再到走上犯罪的道路，启示我们违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去可能导致犯罪。因此我们青少年应从中吸取教训，应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。