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观察图片,回答问题。 社会实践活动 向灾区捐款 (1)说说两幅图片共同体现的行为...

观察图片,回答问题。

社会实践活动                             向灾区捐款

(1)说说两幅图片共同体现的行为有什么意义?

(2)在生活中我们如何才能养成这种行为?

 

(1)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念, 获得他人和社会的接纳与认可;有利于实现自己的人生价值。 (2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践;在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对亲社会行为的意义的认识,主要考查学生的理解能力。图一中积极参与社会实践活动和图二向灾区捐款的行为,都属于亲社会行为,所以意义从养成良好的行为习惯、形成正确的价值观念、提升生命的价值等方面回答,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对怎样养成亲社会行为的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,从主动了解社会,关注社会发展,投身社会实践,遵守社会规则和习俗,热心公益,服务社会等方面回答,角度多元化,言之有理即可。  
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2018年,500多名志愿者被分派到广东12个地级市、37个县区的132所学校、全年共授课50多万节,惠及十余万的山区学生。志愿者这一行为是

A. 热心公益,振兴山区经济

B. 勇于担当,实现学生梦想

C. 服务社会,助推教育发展

D. 帮助他人、追求个人荣誉

 

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据教育部消息,综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程,自小学1年级至高中3年级全面实施。对此同学们议论纷纷,你不赞同的有(  )

①林欢:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。”

②邹诚:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏。”

③张兰:“中学生积极参加社会实践能让我们开阔视野、培养能力。”

④魏杰:“社会实践活动应该因材施教,开展一些对中学生有益的活动。”

A. ①②    B. ②④

C. ①③    D. ③④

 

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随着年龄的增长,我们开始关注社会、谈论一些社会问题。下面对于社会认识不正确的是(  )

A. 社会生活丰富多彩,而且在不断地向前发展

B. 社会生活是复杂的,中学生不接触社会为好

C. 社会生活中有一些丑恶的东西,但主流是积极向上的

D. 社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面,我们要提高自控能力

 

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马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”对这句话理解正确的是

①个人是社会的有机组成部分               

②人在社会交往中形成了各种社会关系

③人的本质是一切社会关系的总和           

④人们在不同的社会关系中,会有不同的社会身份

A. ①③④    B. ①②④

C. ①②③    D. ②③④

 

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美国卡内基梅隆大学教授拉夫·格罗斯表示:“在数码技术和社交网站流行的年代,任何私密信息的传播往往只要几秒钟。人们提供给社交网站的信息始终伴随着风险。”他的话提醒我们(  )

①在网络交往时,不要轻易泄露个人资料

②要提高安全防范意识

③要远离网络,封闭自我

④要树立隐私意识,保护自己的隐私,尊重他人的隐私

A. ①②④    B. ②③④

C. ①③④    D. ①②③

 

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