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探究一、小东是七年(7)的学生,学习成绩不稳定,分析原因,他说:“我的不良学习习...

探究一小东是七年(7)的学生,学习成绩不稳定,分析原因,他说:“我的不良学习习惯太多了,我想纠正它却不知从哪开始,如何去纠正,况且学习习惯的形成也比较困难,还是顺其自然吧!”

(1)小东的说法对吗?(1分)为什么?(2分)

(2)请你帮小东总结一下,不良的学习习惯有哪些?(3分)

探究二在学习过程中同学们发现,一道难题,一个人花大量的时间,也许还做不出来,但如果两个人一起做,那么这道题很快就做出来了,也许还有新的思路。

(3)相互交流合作在我们的学习中有什么意义?(3分)

 

(1)不对,影响学习效率,影响学习成绩,养成不良的学习习惯…… (2)不良习惯有:上课不专心,不认真听老师讲课;不珍惜时间,不会合理安排时间;不会安排学习、娱乐时间,不能保持合理的学习和生活节奏;学习无计划比较盲目,没目的…… (3)交流合作有利于提高学习效率,有利于取长补短,共同进步,有利于激发学习兴趣,有利于形成良好的学习氛围 【解析】 试题分析:(1)小东的说法不正确,因为不良习惯可以纠正,养成良好的习惯也不是困难的,只要有毅力就可以做到,而且养成不良习惯会影响学习效率,影响学习成绩,所以主要围绕不良习惯可以纠正、良好的习惯可以养成,及不良习惯的危害等方面阐述。 (2)不良的习惯表现:在学习上,上课不专心,不认真听老师讲课;不珍惜时间,不会合理安排时间,学习无计划比较盲目,没目的…,在生活中,不会安排学习、娱乐时间,不能保持合理的学习和生活节奏等,主要从学习和生活两个角度回答即可。 (3)意义用有利于……,这样的句式回答,交流合作有利于提高学习效率,有利于取长补短,共同进步,有利于激发学习兴趣,有利于形成良好的学习氛围等,主要围交流合作对于提高学习效率、共同进步、调动学习积极性等方面的作用回答。 考点:本题考查养成良好的习惯。  
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考点分析:
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(2)你认为在制定学习计划时,应该注意哪些问题?(4分)

 

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(1)你从材料中悟出了什么道理?(1分)

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