当我们遇到隔阂和误会时，宽容能（     ）

A.医治我们心灵的创伤                

B.迫使我们对往事耿耿于怀

C.使你失去理智，做出超乎寻常的举动  

D. 使自己懦弱被人欺

帮助别人是快乐的，是有价值的，因为（   ）

A.帮助别人总能得到别人的回报

B.帮助别人自己可以出名

C.自己可以随时要求别人的帮助

D.能得到精神上的满足，促进社会的和谐

材料一： 2013年9月1日，一个我终生难忘的日子。在这个阳光明媚的日子里，我们走进了中学，我们是那么的兴奋：“我是中学生了！”，这里面透着的是一份自尊和自信。

材料二：有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢？”。盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看得清楚些，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。”邻居这才恍然大悟。

材料三：在2012年5月8日的晚间，黑龙江佳木斯市的中学女教师张丽莉在车祸的瞬间勇救学生，但是自己却不幸被卷到车下，造成双腿高位截肢。她的事迹引起网络的强烈关注，大家称她为“最美的女教师”。但也有人说：这样做就为了出个名，值得吗？

（1）材料一告诉我们，青少年应自尊自信。运用第一单元所学知识，你觉得如何才能自尊自信？（8分）

（2）结合第六课内容，材料二告诉我们什么道理？并运用第六课内容，说说如何才能做到材料二体现的道理？（7分）

(3)张丽莉无愧为最美女教师。在现实生活中许多人对别人的帮助是没有物质回报的，有时还会受到伤害，甚至付出生命的巨大代价。这样的帮助还有意义吗？为什么？（7分）

材料一：美国一位权威心理学家曾做过一项实验：在某中学新生开学的第一天，他在其中一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。之后他没有露过面，十几年追踪研究得出惊人的结果，这一个班的人确实如他所说的那样，有的成为科学家，有的成为名律师，有的成为教授等等。

材料二：面对期中考试，许多同学忐忑不安。有一位班主任这样开导他的学生：当你碰到不会做的题目时，你一定要对自己说：“放心，此题是难题，绝大部分人是做不出来的”。

结合材料，联系所学知识，回答下列问题：

以上材料共同说明了一个人要获得成功，首先要培养什么样的心理品质？（2分）请你运用“天生我才必有用”的知识同答，一个人要获得成功，还需要哪些因素？（6分）

根据例句，完成下列表格（10分）