--- Nice to meet you!
---
A. Hello B. Nice to meet you ,too.
C. How are you D. Hi, I’m fine
My sister ________ a small mouth.
A. is B. are C. have D. has
---_____ do you spell “make”? ---M-A-K-E, make.
A. What B. How C. What’s D. Where
---Is this your eraser? ---Yes, _____.
A. this is B. it isn’t C. it is D. it’s
写作
假设你参加了学校的写作竞赛，根据以下内容要点写一篇介绍你的好朋友David的作文
个人信息 | 来自美国；不戴眼镜，很强壮；现在和家人住在扬州；喜欢春节，可以收到许多礼物，吃大餐 |
学校情况 | 在第一中学七（1）班，教室在一楼；每天乘公交车上学；7：30开始上课，下午4:50放学；每天做早操，为一天做好准备；所有的课程都学得很好；同学们对他很好；在学校过得很开心 |
爱好 | 最喜欢篮球；在空闲时间，常和同学们聊天；还喜欢阅读，经常从图书馆借书，想更多地了解世界 |
其他 | …………………..（补充1-2点） |
要求：1. 词数100左右；短文中不得出现真实的人名、校名；
2. 短文应包括表格内所有内容要点，不要逐词翻译，需适当发挥，使短文连贯通顺。
根据中文意思，翻译下列句子。
1.让我们带你参观我们的博物馆。
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2.听音乐使我很开心。
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3.在周末，孩子们总是玩得很开心。
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4.James每天花费半小时做家庭作业。
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5.在中秋节所有的家人相聚在一起。
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