依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
2018 年广州国际灯光节以光媒语言展现广州改革开放 40 年来的恢弘历史。花城广场光影变幻， 。 广州塔上斑斓的华彩和珠江上空的三百架无人机联动演绎， 。珠江两岸 ，惊叹之声不绝于耳。
A. 美不胜收 相得益彰 络绎不绝 B. 富丽堂皇 各得其所 人声鼎沸
C. 美不胜收 相得益彰 人声鼎沸 D. 富丽堂皇 各得其所 络绎不绝
下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 天骄 根深缔固 倜傥 鸠占雀巢 B. 题跋 自出心栽 畴躇 殚精竭虑
C. 缰绳 李代桃僵 游弋 金戈铁马 D. 暄嚣 妙手偶得 推崇 担食壶浆
下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A. 赦免/ 愧赧 要塞/ 顿开茅塞 B. 遏制/ 拜谒 勾当/ 锐不可当．
C. 崎岖/ 畸形 拮据/ 据为己有 D. 教诲/ 阴晦 应酬/ 随机应变
请根据20题中的艾青诗歌材料，从所给的两种写作形式中任选一种，按要求写一篇不少于600字的文章。
形式一：扩写诗歌《树》，可以写成一则童话，也可以编写一个故事，还可以……
形式二：自主阅读诗歌《树》，根据理解完成作文，可以写自己类似的经历，也可以发表议论，还可以……
要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的校名、人名。
读书有很多方法，日本的奥野宣之《如何有效阅读一本书》中就强调了读书笔记的重要性，要通过做笔记汲取书中营养。
小州读了《艾青诗选》中的《树》，写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。
今天读诗歌《树》，初读诗歌，觉得是一首写景诗，描写根须缠在一起，树干彼此独立的两棵树。再读诗歌，诗人通过对比的手法，从表面看，树与树之间没有联系，但在“泥土的覆盖下”，其实是根须纠缠在一起的，这就给我们启示：（1）________，第三遍读诗歌，我先了解的写诗的背景：1939艾青到湖南任教，感受到长期奴化的人们都为自己活，彼此没有联系，而诗人知道有些人在白色恐怖下还是有力量的。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是（2）_________________________。
附:
树
一棵树，一棵树 但是在泥土的覆盖下
彼此孤离地兀立着 它们的根伸长着
风与空气 在看不见的深处
告诉着它们的距离 它们把根须纠缠在一起
古诗阅读
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。
1.诗人雨后看松色寻水源，领略清新怡人的山中美景，处处体现 “__”这个字。
2.诗人寻人未得，非但没有失望，反而说“溪花与禅意，相对已忘言”。请联系陶渊明《饮酒(其五)》中“此中有真意，欲辨已忘言”，谈谈你对本诗中“忘言”一词的理解。
