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阅读《孙权劝学》和《卖油翁》,完成小题。 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌...

阅读《孙权劝学》和《卖油翁》,完成小题。

孙权劝学

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

卖油翁

    陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1.解释下列句中加点词语的意思。

(1)即刮目相待       

(2)公亦以此自矜       

2.下列各组加点词的意思和用法不相同的一项是

A. 蒙辞军中多务       徐杓酌油沥之

B. 当涉猎             微颔之

C. 往事耳             其发矢十中八九

D. 始就学           取一葫芦置于地

3.用现代汉语翻译下面句子。

(1)孤岂欲卿治经为博士邪!  

(2)尔安敢轻吾射!

4.孙权与卖油翁都用自己的言行影响了他人,既讲道理,又现身说法。请根据两篇文章的内容填写下列表格。

 

孙权

卖油翁

讲道理

卿今当涂掌事,不可不学!

现身说法

乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

 

 

5.下列说法不正确的一项是

A. “开卷有益”这个成语既适用于孙权,也适用于吕蒙,他们都通过读书学习,有了不少收获。

B. “刮目相看”这个成语适用于吕蒙,他在短时间内获得突出的进步,使人不能用老眼光看待他。

C. “熟能生巧”这个成语既适用于卖油翁,也适用于陈尧咨,他们都在自己的业务方面通过长久的练习提高了水平。

D. “恃才傲物”这个成语既适用于吕蒙,也适用于陈尧咨,他们都仗着自己有才能而骄傲自大,轻视旁人。

 

1.(1)重新(2)自夸 2.C 3.(1)我难道是想要你钻研经书当博士吗(我难道想让你研究儒家经典,成为专掌经学传授的学官吗)? (2)你怎么敢轻视我射箭的本领! 4.①无他,但手熟尔。(我亦无他,惟手熟尔。) ②孤常读书,自以为大有所益。 5.D 【解析】 1.本题考查学生对文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“更”意思是“重新”。 2.本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。A项“以”都是“用”的意思;B项“但”都是“只”的意思;C项“见”意思分别是“了解”和“看见”;D项“乃”都是“于是、就”的意思。故选C。 3.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。岂:难道;治:研究;安:怎么;轻:轻视。
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考点分析:
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阅读《游山西村》,完成小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

1.首联写出了农村丰收的年景,一个“______”字,写出了农家款待客人倾其所有的盛情,道出诗人对山西村_______民风的赞赏。

2.对这首诗赏析有误的一项是

A. 颔联描述好像已经陷入绝境,忽又出现转机的情形,富有哲理。

B. 颈联写出了迎接春社活动的场景,描摹了南宋时期的农村风俗画卷。

C. 尾联反映诗人希望自己可以乘月色闲游,夜访村民的意愿。

D. 诗人有感于民风民俗,然而热闹的乡居生活却让作者感到不安不适。

 

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默写

(1)有约不来过夜半,______________。(《约客》)

(2)香远益清,______________,可远观而不可亵玩焉。(《爱莲说》)

(3)登高远望会产生不同的感受。陈子昂登临幽州台,用“______________”两句诗表达自己面对茫茫宇宙时的孤独感;杜甫想象登临泰山之巅,用“____________________________”两句诗表达自己终能实现目标,俯视一切的雄心和气概。

 

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下列文学常识搭配有误的一项是

A. 《木兰诗》——民歌——北朝

B. 《陋室铭》——刘禹锡——宋

C. 《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国

D. 《伟大的悲剧》——茨威格——奥地利

 

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阅读下列文段,完成小题。

①四合院,是北京的一种传统建筑。一般来说,正规的四合院都是坐北朝南,基本形制是分居四面的北房、南房和东、西厢房,四周再以高墙屏zhàng,围成四合。

②大门开在宅院的东南角,以取“紫气东来”之意。大门内一般都有一个影壁,大多镶嵌在东厢房的山墙上,也有规格高一些的院落,采用独立影壁;影壁上常雕刻有各种吉利的图画或者吉祥喜庆的文字。

③接下来是垂花门。(A)旧时说的大户人家的小姐“大门不出,二门不迈”,就是指不迈出垂花门。(B)中国古代社会讲究内外有别,二门里面又称为内院,一般下人到此就得止步了。(C)

④四合院的正房、厢房与垂花门之间,通常都有游廊连接。凡有游廊连接的房子,其前檐都有廊子。游廊是四合院开放式附属建筑,既可供人行走,躲风避雨,也可休息小坐,观赏院内景致,游廊有各种彩绘雕饰(甲),更为宅院增添了一道亮丽的风景线。

⑤中间的庭院,是全院布局的中心,也是家庭成员休闲、劳动的场所。站在四合院中环顾,中间舒展,廊槛曲折,有露有藏。盛夏,一个院门关住了所有的热。院中石榴树已有好几十岁,繁茂的枝叶伸展开来盖住了小半个院子。阳光从斑驳的树叶中斜照下来,竟也滤去了那满身的暑气。趁着(乙),老爷坐在四合院中,眼微闭,手摇蒲扇,不时端起小茶壶啜上一口;鸟笼中的百灵鸟鸣声婉,臃肿的黄狗正懒洋洋地躺在脚边;正房门前青花瓷的大鱼缸中鱼儿游得畅快,胖胖的丫头们也迷迷糊糊地打起了盹儿:好一幅(丙)的画面!

⑥“天棚鱼缸石榴树,          。”老舍先生的这一联,把四合院内人与自然、人与动物、人与人之间的和谐、和睦、和美写得可谓是(丁),给人启迪,让人深思。

⑦北京的四合院讲格局,论款式,重传统。整个院落布局严整、敞亮,使人有雅静舒适之感,不像西方很多建筑那样锋芒露。四合院的神髓就在于一个“合”字,关上大门,自成一统,将一个的家庭的所有成员“合”在一起。“庭院深深深几许”,只有在这古老的院落中,才会有“结庐在人境,而无车马喧”的坦然和美好,才能感受到这中国式的诗境。

(1)文中加点字的注音、根据拼音所写的汉字,全都正确的一项是(    )

A.炽(chì)热    婉转(zhuǎn)    屏障    锋芒毕露

B.炽(chì)热    婉转(zhuǎn)    屏嶂    锋芒必露

C.炽(zhì)热    婉转(zhuàn)    屏嶂    锋芒毕露

D.炽(zhì)热    婉转(zhuàn)    屏障    锋芒必露

(2)根据语意,依次填入(甲)(乙)(丙)(丁)四处的词语,最恰当的一项是(    )

A.装修    天色    悠然自得    慷慨淋漓

B.装修    闲暇    耐人寻味    淋漓尽致

C.点缀    闲暇    悠然自得    淋漓尽致

D.点缀    天色    耐人寻味    慷慨淋漓

(3)下面这句话是从第③段抽取出来的,还原到原文中位置正确的一项是(    )

垂花门又称二门,开在内外院之间的隔墙上,位于院落的中轴线上。

A.(A)处    B.(B)处    C.(C)处

(4)“福”字是四合院的影壁上常见的文字,各种书体均有。尽管书体不同,但它们所表现出的人们对幸福生活的希冀却是相同的。下列各项中表述有误的是(    )

A.第一幅图的书体是楷书,它厚重、方正。

B.第二幅图的书体是行书,它潇洒、飘逸。

C.第三幅图的书体是篆书,它古朴、圆润。

D.第四幅图的书体是草书,它连绵、奔放。

(5)第⑥段引用了老舍先生一副写四合院的对联,结合上下文看,最适合作下联的一项是(    )

A.黄狗蒲扇百灵鸟    B.小院茶壶青花瓷    C.老树新房四合院    D.老爷肥狗胖丫头

 

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作文

“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首20字小诗《苔》被乡村老师梁俊和山里孩子小梁在《经典咏流传》舞台重新唤醒,梁俊老师想通过这首诗,告诉这群山里的孩子们:“我们即使拥有的不是最多,但依然可以像牡丹花一样绽放,我们不要小看了自己。”

这首小诗又引发了你怎样的联想、感悟或思考?请自选角度,写一篇文章。

要求:①自拟题目。②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

 

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