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文言文阅读 (甲)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形...

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(甲)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

(《岳阳楼记》节选)

(乙)范文正公守邠州,暇日率僚属登楼置酒,未举觞,见缞绖数人营理葬具者。公亟令询之,乃寓居士人卒于邠,将出殡近郊,赗敛棺椁皆所未具。公怃然,即彻宴席,厚赒给之,使毕其事。坐客感叹有泣下者。

(《范仲淹罢宴》)

(注释)①缞绖(cuī dié):丧服。②赗(fènɡ):用财物帮助别人办理丧事。③椁(guǒ):套在棺材外的大棺材。④怃(wǔ):失意。⑤彻:同“撤”。⑥赒(zhōu):同“周”,接济。

1.下列加点词的意思解释有误的一项是(  )

A. 乃寓居士人于邠(死)

B. 沙鸥翔(停息)

C. 客感叹有泣下者(通“座”)

D. 春和明(景色)

2.下列加点字意义和用法相同的一项是(  )

A. 则何时而乐耶|公怃

B. 物喜|其境过清

C. 使毕事|喜洋洋者矣

D. 古仁人心|公亟令询

3.下列对(甲)(乙)两文理解错误的一项是(  )

A. (甲)文中的“古仁人”有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的旷达胸襟和“不以物喜,不以己悲”的政治抱负。

B. (乙)文中最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”的思想的语句是:“公怃然,即彻宴席,厚赒给之,使毕其事。”

C. 从表达方式看,(甲)文综合运用描写、抒情和议论,(乙)文主要运用叙述,两文都表现了范仲淹的“民本”思想。

D. (甲)文通过一悲一喜的写景对比,为下文议论做铺垫,表现了作者更高的思想境界;(乙)文则正面描写和侧面描写相结合,刻画了一个关注民生疾苦、一生坚守“先忧后乐”行为准则的封建士大夫形象。

4.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)不以物喜,不以己悲。

(2)厚赒给之,使毕其事。

5.孟子说“达则兼济天下,穷则独善其身”,请结合选文和当前党的群众路线教育实践活动,谈谈你心中的好官形象是怎样的。

 

1.D 2.B 3.A 4.(1)不因外界环境和自己处境的变化而喜悲。(2)给予了他们丰厚的救济金,让他们完成丧葬之事。 5.示例:范仲淹写本文时贬官在外,本可“独善其身”,落得清闲。却能“先忧后乐”,吃苦在前,享乐在后。我们的政府官员若能都像范公这样,关心民众疾苦,想群众之所想,急群众之所急,这就是我心中的好官。 【解析】 1.考查对文言实词的理解。D项有误,春和景明(日光)。 2.考查文言词语中的一词多义。A然:这样/……的样子。C其:他们/表推,可解释为“大概”。D之:助词,的/代词,筹办丧事的人。B以:因为。 3.本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。A项有误,应该是表明范仲淹有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的旷达胸襟和“不以物喜,不以己悲”的政治抱负。 4.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词语:以:因为。赒:救济。之:他们。毕:结束,完毕。 5.解答此题要将范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”和现今的民生思想相结合。范仲淹的一生都用行动实践行着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。他闲暇聚会,却仍旧心系天下苍生。现实中我们有许多人都能说豪言壮语,但当事情就在眼前时,我们又是一番自私实际的考虑。
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海洋中的鱼医

①生活在海洋中的鱼类,也有自己的医生——一种体态小巧,行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病,不是通过用药,而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。

②病鱼就诊时,必须头朝下,尾巴朝上,笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病,那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢,根据海洋学家的观察分析,这种事情不会发生。即使是遇上敌害,病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。

③海洋学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走,结果,前往求医的大为减少。令人惊讶的是,鱼医失踪两周后,该水域的很多鱼都染上疾病,一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。海洋学家又做了一个试验,在一些鱼池中放有鱼医,而在另一些鱼池中不放鱼医。结果,有鱼医的水池里,鱼都不生病,而在没有鱼医的水池中,疾病迅速蔓延。

④鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病,经他统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!

⑤海洋学家还发现,拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时,一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现,原来是雄鱼间为了争夺雌鱼,常常发生激烈的“情战”,因而负伤的机会较多。此外,海洋学家还发现,有些雄鱼根本没有负伤,也没有病,但它们仍然频繁地去找鱼医。对此,他们猜想,雄鱼们可能是为了取悦雌鱼,而找鱼医为自己“美容”的。

1.下列说法不符合文意的一项是(  )

A. 鱼医给鱼治病,实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。

B. 根据海洋学家观察分析,即使遇上敌害,病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。

C. 鱼医治病的速度快得令人难以置信,一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼。

D. 雄鱼去找鱼医治病的唯一原因,是因为雄鱼间为了争夺雌鱼发生激战,经常负伤。

2.下列关于本文语言的运用分析正确的一项是(  )

A. “一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病,经他统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”中的“竟”字是表示范围的限制。

B. “对此,他们猜想,雄鱼们可能是为了取悦雌鱼,而找鱼医为自己‘美容’的。”中的“可能”一词表估计,用得不准确。

C. “病鱼就诊时,必须头朝下,尾巴朝上,笔直地悬浮在水中。”中的“必须”一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。

D. “经过观察发现,原来是雄鱼间为了争夺雌鱼,常常发生激烈的‘情战’,因而负伤的机会较多。”运用了平实的说明语言。

3.下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是(  )

A. “经海洋学家统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”运用了列数字的方法,给人以具体、准确的印象。

B. 选文第⑤段运用了举例子的方法,通过具体的、有代表性的例子来说明事物。

C. 选文第③段运用了分类别的方法,让我们清楚、全面地认识事物。

D. 选文第①段的第一句运用了打比方的方法有助于把说明的对象说得更具体、生动。

 

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下面语句的顺序排列恰当的一项是(  )

①最起码的友情储蓄,是不可以单向支取的。

②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。

③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱也会丧失殆尽。

④而是要通过彼此的积累加重其分量。

⑤这储蓄,是患难时的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时擦去泪水的一抹春风。

A. ③①④⑤②    B. ②⑤③①④    C. ②⑤①④③    D. ③⑤②①④

 

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下列句子中没有语病的一项是(  )

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B. 央视推出的《朗读者》《国家宝藏》《经典咏流传》以及《信·中国》等大型文化综艺节目,均获得不错反响。

C. 改革开放这场中国的第二次革命,不仅深刻影响了世界,也深刻改变了中国。

D. 中国去年向世界知识产权组织递交的专利、商标和工业设计申请达110万份,而美国仅有58.9万份,几乎比中国少了一倍。

 

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下列句子中的加点成语使用有误的一项是(  )

A. 经过装修,布达拉宫显得富丽堂皇,高雅精致。

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(题文)下列各组词语书写完全正确和加点字的读音完全相同的一项是(    )

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