满分5 > 初中语文试题 >

春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得...

春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。

这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。

妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。”

张婶便跑来把猫捉了去。隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”

我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久

我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”

张婶默默无言,不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。

三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。

隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?

两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了!

自此,我家永不养猫。

1.请用一句话概括选文的主要内容。

2.请将“芙蓉鸟事件”的始末,按照事件发展过程,给每一个情节拟一个小标题,并说明作者为什么这样安排情节。

3.“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!”这句话运用了什么修辞手法?表现了“我”怎样的思想感情?

4.你从选文中获得了什么有益的启示?请从猫和作者两个角度表述。

猫的角度:____________________________________________________________

作者的角度:___________________________________________________________

5.“自此,我家永不养猫。”这句话是全文的结尾,它在内容上和结构上有什么作用?

 

1.“我”主观臆断是第三只猫咬死了鸟,棒打了它,使它蒙冤至死,“我”深深地自责。 2.小标题依次可以拟为“买鸟”“凝望”“鸟死”“被疑”“蒙冤”“受罚”“真相”。这当中的前六个情节详细叙谈第三只猫的不幸遭遇,把读者置于疑云当中。直到最后一个情节,作者才用寥寥数语揭示真相,才使疑云顿开。作者这样安排,不仅使情节显得曲折跌宕,而且容易激起读者对第三只猫的同情与怜悯。 3.运用了比喻的修辞手法,形象地表现了“我”因自己的过失而导致猫被冤枉的自责和悔恨之情。 4.猫的角度:弱小者会经常遭遇生活的不幸,不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品。我们要努力改正自己的缺点,使周围的人接纳自己、欣赏自己。作者的角度:做事不要主观臆断和凭个人好恶下结论,做人要严以律己,做事要三思而后行。 5.内容上,表达了作者对第三只猫死亡的内疚、自责之情;结构上,总结全文,并与文章开头相呼应。 【解析】 1.试题分析:考查对文章内容的概括。通读全文,理清故事线索,梳理情节,根据主要人物的活动,采用“人+事+结果”的方法进行概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。选文叙写的中心人物是“我”;主要的事件是:我臆断猫咬死了鸟;结果是:因愤怒,我棒打了猫致其蒙冤死亡,了解真相后深为自责。据此整理归纳作答。 2.试题分析:考查对文章内容的梳理和概括能力。依据文本中的2~17段内容,结合文本内容可梳理出“妻买鸟”“猫凝望鸟”“鸟死”“疑猫吃鸟”“猫蒙冤”“猫受罚”“真相”等几个情节,作者这样安排,设置了悬念,不仅使情节显得曲折跌宕,激发读者的阅读兴趣,同时更能引起读者对第三只猫被冤的同情与怜悯,便于“我”的感情抒发。 3.试题分析:本题考查对句子的赏析。解答此题按题干中的要求,判断句子使用的修辞,再结合修辞的作用分析其表达效果即可。题中所给的句子,将“我的暴怒,我的虐待”比作是“针,刺我的良心的针”,运用的是比喻修辞,生动形象地写出我发现自己冤枉小猫后内心的痛苦。据此理解作答。 4.试题分析:此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目,在结合文章内容的基础上,把握作者的情感倾向,提炼出自己的观点,并结合生活实际阐述理由。注意表述流畅,语言要简洁明了,最好能做到有创意的表达。由小猫的死,我们可以得出,任何事情都不可臆测来下结论;也可以得出,我们要关爱小动物,要懂得自我反省等不同的启示。答题符合题目要求,言之成理即可。 5.试题分析:本题是对段落作用的考查,要从内容和结构两方面考虑。内容是一般是对前文内容的总结或补充,或者引起下文。“我”目睹了前两只猫的不幸后,又亲自制造了第三只猫的悲剧,深感负疚、懊悔,为了不再看到这样的悲剧重演下去,“自此,我家永不养猫”,抒发了内疚、自责之情。这句话又与文章的开头遥相呼应,在结构上形成了首尾呼应的特点,使文章结构严谨。据此理解作答。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

填空。

本文作者______,福建长乐人,作家、翻译家、文学史家,我国______运动的倡导者之一。

 

查看答案

将下面的句子进行排序,最恰当的是______

①捕杀技术精湛的老狮子埋伏在灌木丛中,而年轻的狮子则隐藏在捕猎圈的外围,装扮成石头。

②狮子是团体合作的动物,它们会在捕杀猎物时分工合作。

③事先埋伏好的老狮子立刻展开全面攻击,突然间伏兵四起,猎物猝不及防,还没反应过来就已做了“刀下鬼”。

④这样,路过的动物几次都没受到危害,其余的动物就会没有危险,对此放松警惕。

⑤当猎物靠近捕杀圈子后,蜷缩的年轻狮子伸展身子,然后小心翼翼地将猎物赶进捕猎圈。

 

查看答案

下列句子中有语病的一项是(    )

A. 它常常对鸟笼凝望着,也许是羡慕鸟儿的美丽,也许是感叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活……

B. 在不合理的社会中,弱小者总是饱尝着生活的艰辛,不受欢迎的人往往会成为冤家的牺牲品。

C. 每个学生都有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养他们的自主学习能力。

D. 猫是一种大家都很熟悉的小动物,因为它非常惹人喜爱,所以很多家庭都养它。

 

查看答案

选词填空,正确的一项是(    )

①我心里也感着一缕的      ,可怜这两月来相伴的小侣!

②在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的     

③妻常常      着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。

④它很      地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。

A. 酸辛  预兆  叮嘱  悲愤

B. 酸楚  预警  叮咛  悲楚

C. 酸辛  预警  叮嘱  悲楚

D. 酸楚  预兆  叮咛  悲愤

 

查看答案

下列词语书写全部正确的一项是(    )

A. 隔壁  消耗  隐约  妄下断语

B. 讨厌  忧郁  安祥  若有若无

C. 预警  偶然  挣扎  提心掉胆

D. 愤恨  辨护  衔着  畏罪潜逃

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.