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(甲)北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与...

(甲)北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

(节选自《愚公移山》)

(乙)鲁公治①园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬②耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷③不能决,事又寝④。

(注释) ①治:修建。②颠踬:被东西绊倒。③犹夷:迟疑不决的样子。④寝:停止。

1.解释下列加点词的意思。

(1)箕畚运于渤海之尾_____

(2)河曲智叟以应_____

(3)无地_____

(4)公______

2.将下列句子译成现代汉语。

(1)寒暑易节,始一反焉。

(2)公犹夷不能决,事又寝。

3.用“/”划出下列句子的朗读节奏。(各划一处)

(1)投诸渤海之尾

(2)园成必添仆妇

4.选出与例句中加点的“而”字意义和用法相同的一项(   )

例句:子子孙孙,无穷匮也,山不加增

A. 永州之野产异蛇,黑质白章

B. 君将哀生之乎

C. 北山愚公者,年且九十,面山

D. 吾以捕蛇独存

5.对以上选文赏析有误的一项是(   )

A. (甲)文中愚公跟智叟的对比,揭示了故事的寓意。愚公目光长远却命名为“愚”,智叟鼠目寸光却命名为“智”,这样不仅加重了对比的色彩,而且具有讽刺效果。

B. (乙)文中鲁公之父、妻、家人阻止治园的理由各不相同,但他们认识上的局限性是相同的,只看到事物的一个方面。

C. (甲)文原文中采用神话的方式结尾,目的是借助神的力量来实现愚公的伟大抱负,反映了古代劳动人民战胜自然的愿望,有一定的迷信色彩。(乙)文不是神话。

D. (甲)文中愚公做事坚决,不为外人所动摇;(乙)文中鲁公缺乏主见,很容易被别人的意见所影响,做事优柔寡断。

6.鲁公治园的行为表现可以概括为“____”。(用文中的词语概括)

 

1.(用箕畚装土石)(没有,通“无”)(放置)(于是) 2.(1)冬夏换季,才往返一次。 (2)鲁公犹豫不能决定,建园的事情又一次停止了。 3.(1)投诸/渤海之尾 (2)园成/必添仆妇 4.D 5.C 6.犹夷不能决 【解析】 1.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“箕畚”是名词做状语,“用箕畚(装土石)”;“亡”通“无”,“没有”的意思。 2.试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。(1)句中的“易、始、反”几个词是赋分点;(2)句中的“犹、夷、决、寝”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。 3.试题分析:考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。(1)句“投诸渤海之尾”,根据句意和动补间句读,正确的句读为:投诸/渤海之尾。 (2)句“园成必添仆妇”根据句意“园子建成了,一定要添置妇女家仆”,正确的句读是:园成/必添仆妇。 4.试题分析:考查虚词的意义与用法。例句中“而”为连词,表转折,可是;A.连词,表并列,无实义;B.连词,表顺承,无实义;C.连词,表修饰,无实义;D.连词,表转折,可是。据此,答案为D。 5.试题分析:考查对文章内容的理解。C.【甲】文原文中采用神话的方式结尾,反映了古代劳动人民的美好愿望。这与宣传轮回、报应等封建迷信思想有着本质的不同。故C项中“有一定的迷信色彩”的说法是错误的。据此,答案为C。 6.试题分析:考查对文章内容的理解。在感知文章内容的基础上,依据题目要求筛选原文语句作答即可。根据【乙】文中鲁公在“建园”这件事上所表现出来的缺乏主见,做事优柔寡断,容易被别人的意见所左右这一特点,鲁公治园的行为表现可以用“犹夷不能决”来概括。据此作答。
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你校正在开展以“我看名校游”为主题的综合性实践活动,请你积极参与并完成以下任务。

(1)对于近几年来受到热烈追捧的“名校游”,你是怎么看的?请谈谈你的观点。 (50字左右)

_________________________

(2)请你结合以下材料,针对“名校游”存在的管理问题,提出两条改进的措 施,帮助参加“名校游”的同学们能在有限的时间内更好地感受名校风采。

某名校学生:到处都是游客,甚至教学区里也有大批游客。游客们在教室、 图书馆、实验室的附近,不分地点和场合,大声说话,我们很难安静下来听课、读书、做实验。

某家长:其实我们也就是走马观花,很盲目。我带着女儿,本来想让她了 解知识,开阔眼界,可是我们参观的地方什么介绍也没有,能了解的东西太少了。

某名校管理者:游客太多,我们希望加大收门票费的力度,限制客流。但有一些人反对说,国外大部分名校都是免费对公众开放,或者部分景点收费。 所以我们现在也是左右为难

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下列文学文化常识有误的一项是(    )

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将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的选项是(2分)  (       )
  你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风,           ;你的表白应该是田野爆  裂的豆荚,       ;你的辩答应该是凭借原则的盾牌,         ;你的呐喊应该是仰仗正义的力量,             
迎承谈判桌上的唇枪舌剑      构思并阐述金色的成熟
弥合朋友之间人为的小隙      澎湃青春的热忱和血液
A.③④①②   B.②①③④    C.③②①④   D.④①③②

 

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