阅读下面的文字，按要求作文。
每个人难免有“不容易”的时候：有的“不容易”是外因带来的繁复、艰辛、曲折……有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、胆怯……做好一份职业、兑现一句承诺、改变一种习惯不容易，道一声抱歉、解一个心结、登一次讲台，可能也不容易。有的“不容易”通过努力最终圆满，有的“不容易”竭尽所能也难如愿。或许正在经历，或许已成过往，“不容易”带来的种种感悟，值得珍藏。
请以“____________真不容易”为题写一篇不少于600字的故事。
要求：①请将标题补写完整；②把主要情节构思好，要让情节有些波澜；③要有合理的联想和想象，使故事情节更加生动丰满、曲折感人。
沈宣词尝为丽水领，自言家大梁①时，厩常列骏马数十，而意常不足。咸通六年，客有马求售，洁白而毛鬣类朱，甚异之，酬以五十万，客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。他日谒公遂问向时马，公遂曰：“竟未尝乘。”因引出，至则奋眄②，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是。因求前所直售宣词。宣词得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马③，前后至者皆不可。公阅马，一阅遂售之。后入飞龙④，上最爱宠，为当时名马。
(选自《唐语林》)
（注释）①大梁：今河南开封，古时称大梁。②奋眄：举头斜视，不驯服的样子。③贡马：向皇帝进贡的马。④飞龙：指皇家。
1.解释下面句子中加点词语的意思。
(1)度终不可禁（_______）
(2)亦如是（_______）
(3)会魏师李公蔚市贡马（________）
2.给文中画线的部分断句，停顿处用“/”划开。(限断两处)
他日谒公遂问向时马。
3.用现代汉语翻译下面的文言文句子。
客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。
4.韩愈的《马说》深刻阐述了千里马被埋没的原因：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。联系《马说》，结合本文，简述王公遂不能让所买之马成为“名马”的原因。
阅读诗歌，完成小题
泛舟后溪
[唐]羊士谔①雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。
[注释]①羊士谔（â）：唐朝人。顺宗时，贬汀州宁化尉。
（1）诗的前两句写出了雨后后溪_____、______的特点。
（2）结合诗歌内容，简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。
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马 说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1.用“/”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。
(1)安求其能千里也。
(2)食之不能尽其材。
2.解释下面加点词的意思。
(1) 是马也（_______）
(2) 不以千里称也（________）
(3) 一食或尽粟一石（_______）
(4) 策之不以其道（_______）
3.将文中画线的文言文句子翻译为现代汉语。
(1)世有伯乐，然后有千里马。
(2)其真无马邪？其真不知马也。
4.千里马不能发挥其才能的根本原因是什么？你认为怎样才能发挥“千里马”的才能？
补写出下列名句名篇的空缺部分。
(1)《茅屋为秋风所破歌》中“__________，___________”两句体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。
(2)白居易《卖炭翁》中“__________，__________”两句通过肖像描写写出了卖炭翁烧炭的艰辛。
(3)《题破山寺后禅院》中“___________，__________”写出了破山寺后禅院的幽静环境。
（题文）某校开展“以和为贵”综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)请你以“和”为主题，为本次活动写一条宣传标语。
(2)12月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师第二天下午两点到第一会议室参加“以和为贵”的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的？
