Question

阅读下面诗歌，回答问题。

春雪

韩愈

新年都未有芳华，二月月初惊见草芽.

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

1.“新年都未有芳华”中的“芳华”在诗句中的意思是_______

2.诗歌第二句“二月初惊见草芽”中的“惊”字有什么作用？

3.诗歌的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，试从修辞的角度进行赏析。

Answer

1.芬芳的花朵。

2.“惊”字写出作者摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的感受。

3.围绕“运用拟人的修辞，用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情；或：运用比喻的修辞，把白雪比喻成飞花，生动形象地把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣”来回答即可。

【解析】

1.本题考查学生对诗歌中关键词语的理解与分析的能力。答题时需要通晓诗歌大意，理解相关诗句的意思，分析关键词语的含义即可。“新年都未有芳华”的意思是：新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花。所以“芳华”指的是芬芳的花朵。

2.本题考查学生对炼字的理解与掌握。炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。第二句诗的意思是：到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。这句诗中“惊”字最值玩味。它写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。此外，“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情。据此可作答。

3.本题考查学生赏析诗句的能力。诗词赏析答题格式：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。三四句的意思是：白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。白雪本是无情之物，但这里却赋予了它人的情感，这是运用了拟人的修辞方法，把春雪刻画得美好而有灵性，表现了诗人渴望春天的急切心情。据此可作答。