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阅读下面语段,按要求回答问题。 每一个文宇就像一朵花,但它只会在你最美的心情里(...

阅读下面语段,按要求回答问题。

每一个文宇就像一朵花,但它只会在你最美的心情里(①)芬芳。

心情沉重或者轻盈,文字之花就会开得娇艳或者黯淡。你一瞬间的执念,都会改变文字之花开放的氛围和方向,那里是天堂,也或者是地狱。

毎一朵花,优雅而生,最后颓废着落入天堂。每朵谢落的花,都如静谧的脸庞,(②)而舒展。

每一个人也是在文字下开的花。人把心隐藏在文字里,坚强御风雨,也寂寞寞忍受调零。落尽一生一世的繁华,名留青史。也或者只是一迹墨痕。

人在最美的文字里绽放,文字____________

(1)请为文中括号处选择最恰当的词语。

A.摇晃 摇曳 B.安详 安静

__________________

(2)文中加粗的句子有语病,请修改过来:______________________________________

(3)仿照“人在最美的文字里绽放”这个句式,把“文字”后面的句子写完整。

_________________________________________________________________________

 

(1)摇曳 安详 (2)心情轻盈或者沉重,文字之花就会开得娇艳或者黯淡。或:心情沉重或者轻盈,文字之花就会开得黯淡或者娇艳。(3)示例:在最美的心情里盛开(吐艳、芬芳、舒展……) 【解析】 (1)本题考查词语的运用。解答此类题目是,先要理解所给词语的含义,然后再根据语境具体选择。摇晃:指摇摆,晃动。摇曳:形容东西在风中轻轻摆动的样子。第一个空,此句想表达的意思是文字如花一般,在最美的心情里摆动,故“摇曳”更为恰当。安详:从容自如,稳重。安静:不吵闹或无声音。第二个空,此句想表达凋零的花舒展的样子,故“安详”更为恰当。根据以上分析,可知本题答案为“摇曳”“安详”。 (2)本题考查病句的修改能力。解答时,根据病句相关知识并结合语段意思进行修改。此句搭配不当,前后两句中“沉重”与“娇艳”、“轻盈”与“黯淡”搭配不当。应改为“心情轻盈或者沉重,文字之花就会开得娇艳或者黯淡”(或“心情沉重或者轻盈,文字之花就会开得黯淡或者娇艳”)。 (3)本题考查分析并仿写句子的能力。仿写的句子既要与所给句子结构相同,形式一致,同时也要找准仿写点,写出流畅并有文采的语句。题干所给句子运用了比喻的修辞手法,并且其句式结构为“在最美的××里××”。结合上述要求,语句通顺,言之有理即可。
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考点分析:
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积累与运用。

1)几处早莺争暖树,_______________。(白居易《钱塘湖春行》)

2)______________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》

3)《渡荆门送别》中,借故乡之水的深情厚谊,表达作者对故乡思念之情的句子是:_____________________________

4)《野望》中使用对偶手法,描写一派秋意正浓,山景优美的句子是_________________________

5)《使至塞上》中,作者把自己孤寂的情怀与大漠奇特壮丽的景象融合在一起,表现了意境雄浑,视野开阔的千古名句是:___________________________

 

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请以“这真是一次考验”为题,写一篇不少于500字的文章。写出真情实感,不得出现真实人名、校名。

 

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阅读下面名著《海底两万里》选段,回答后面问题。

    (甲)我要抗拒睡眠,两眼睁着。但不可能,我的呼吸逐渐细微了。我觉得一种厉害的冰冷冻住了我的沉重肢体,像瘫痪了的一样。我的眼皮变为真正的铅铁盖,盖住我的眼睛。(《强逼睡眠》)

    (乙)第二天早晨,我又到了平台上,   A   已经在那里了。他一看见我,就走到我面前来。“教授,”他对我说,“您愿意今天去作一次海底散步吗?”

    “我的同伴可以一同去吗?”我问。

    “如果他们愿意,他们可以一同去。”

    “我们一定跟您去,船长。”  (《珊瑚王国》)

(1)(甲)语段中,“我”为什么抗拒不了睡眠?

(2)(乙)语段中横线A处应填的人名是________,他邀请“我们”去海底散步的真正目的是____

 

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下面关于名著叙述不正确的一项是(    )

A. 阿西莫夫在“机器人系列”、“银河帝国系列”、“基地系列”小说系列中,以深邃的历史洞察力,将科学知识与人文关怀、对未来科学发展的想象和对人类文明进程的沉思结合起来。

B. 《基地》的作者是德国科幻小说家阿西莫夫,它是“基地系列”的第一本,包含了“心理史学家”、“百科全书编者”、“市长”、“行商”、“基地的寻找”五个在时间上前后相继的故事。

C. 《哈利·波特与死亡圣器》记叙了主人公哈利和朋友被迫流亡在外,一起寻找并销毁魂器,最终与黑魔王伏地魔展开惊心动魄较量的故事。

D. 《哈利·波特与死亡圣器》探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。在跌宕起伏的故事主线下,信任与宽容、恐惧与迟疑等情感波澜围绕着主人公和他的伙伴们展开。

 

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阅读下面文字,完成后面问题。

丑石

贾平凹

①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。

②于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿;用錾(zàn)破开吧,又懒得花那么大气力,因为河滩并不甚远,随便去掮(qián)一块回来,哪一块也比它强。房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石蘑,奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬动。石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。

③它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。

④稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚,我们盼着满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢。

⑤人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。

⑥终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。

⑦这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?

⑧奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”

⑨“它是太丑了”。天文学家说。

⑩“真的,是太丑了”。

“可这正是它的美”天文学家说,“它是以丑为美的。”

“以丑为美?”

“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些顽意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

奶奶脸红了,我也脸红了。

我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

1.文章前面几段从“丑石”之“丑”写起,有什么作用?

2.文章①②③⑤自然段都是强调“丑石”之“丑”,这里“丑”主要是什么意思?第④自然段却插写了“丑石”“稍稍能安慰我们”,这样写前后矛盾吗?

3.体会下列句子中加点词语的表达效果。

他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。

4.贾平凹用《一棵小桃树》含蓄地告诉我们一个生活的哲理:不屈不挠的奋斗会战胜磨难,创造出美好的未来。从人们对丑石前后态度的变化这一角度说说,这篇文章给我们做人、识人等方面哪些警醒?

 

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