阅读文言文郑燮《游江》（节选），回答下列各题。
昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑①，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？
（注释）①八面玲珑：原指屋子四面八方敞亮通明，这里指多角度思考或者欣赏。
1.解释下列句子中加点词的意思。
（1）心窃乐之
（2）千古文章之道
2.用现代汉语翻译下面的句子。
次日过访其家，静坐久之。
3.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只画一处）
悬挂于竹枝竹叶间也
4.作者借山水表达了怎样的情感？从山水中悟出了怎样的哲理？
阅读 《社戏》节选，回答下列各题。
一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1.选文第二段从哪三个方面（感觉的角度）来写看戏途中的景色？这对表现文章中心有何作用？
2.“我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥”一句中的“点”、“磕”用得好在哪里？
3.“但我还以为船慢”一句属于什么描写？写出了“我”的什么感受？
4.“他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”句中的“似乎”和“也许”“料想”能否去掉？为什么？这样写有什么作用？
阅读文言文《桃花源记》选段，回答下列各题。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
1.解释下列加点词语
（1）便要还家 要：
（2）处处志之 志：
2.翻译下面的句子
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
3.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是
A. 武陵人以捕鱼为业 |此人一一为具言所闻
B. 问所从来，具答之| 有良田美池桑竹之属
C. 其中往来种作 |太守即遣人随其往
D. 便扶向路 |寻向所志
4.作者在文中勾画了自己的理想社会，请你用自己的语言描述一下。
阅读下面材料，回答后面问题。
（材料一）科学家们认为，人类活动导致地球大气层中的温室气体不断增多是导致全球变暖的主要原因。而在促使气候变暖方面作用最大的温室气体是二氧化碳，其“生命力”很顽强，一旦排放到大气中，少则50年、最长约200年都不会消失。因此，推行低碳经济被认为是避免气候发生灾难性变化、保持人类可持续发展的有效方法之一。
（材料二）与传统的经济增长模式相比，低碳经济的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP（国民生产总值），核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变，最终目的是实现世界经济的可持续发展。
（材料三）以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。例如，随手关灯、回收废旧物品等，可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯；再如，调高空调温度，减少汽车的出行等，既节约了能源，也有利于身体健康。因此，我们在日常生活中要提倡并去实践低碳生活，使所耗的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
1.中国人民大学经济学院教授、博导杨志曾说“低碳经济为‘生病’的地球开出了一剂‘退烧药’”，请依据材料一、二简述你对这句话的理解。
2.下列由同学提出的内容中，不属于“低碳生活”的是哪一项，请结合材料三简要说明理由。
A、少开车 B、少乘电梯 C、少用纸张 D、少吃饭
我选（ ）
理由是
3.结合材料三给“低碳生活”下定义。
低碳生活是指:
4.结合材料三，用两个关键词来诠释“低碳生活是一种优质的生活方式”：
诗词默写与赏析。
（1）唤醒对古典诗词的记忆。
①_________________，胡为乎中露！（《诗经·邶风》）
②青青子衿，__________________。（《诗经·郑风》）
③《关雎》生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：___________________、___________________ 。
④《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是：__________________，____________________。
⑤《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是：__________________，__________________，___________________________ 。
名著阅读。
（1）被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是 ________________ ，教育儿子胜不骄，败不馁，又有国家和民族的荣辱感，做一个“__________、人格卓越的艺术家”。
（2）完成填空：
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，___________________________ ，____________________________ ；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
上面的这句名言出自名著___________________________
