翻译
①见渔人，乃大惊，问所从来。
②微斯人，吾谁与归？
解释下面句中加点的字。
①由此观之，王之蔽甚矣
②才美不外见
③媵人持汤沃灌
④香远益清，亭亭净植
根据下面内容写一张借条。
初三（1）班要举行体育活动，体育委员张华向体育组借了三只足球、八根跳绳。借用日期6月21日，答应第二天归还。
分析下面的文字材料与漫画，完成问题。
材料一：中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。
材料二：坚定文化自信，要从青少年抓起。少年强则国强，青少年是国家未来发展的顶梁柱。建议从幼儿园、小学、中学到大学，加大优秀传统文化教育覆盖范围。
材料三：建议将优秀传统文化写进教材，让优秀传统文化走进课堂，从而激发学生的爱国热情，让中华民族优秀传统文化得以传承、延续。
（1）用简洁的语言说明漫画内容。
（2）传统文化进校园的意义是什么？
你能从下面这段文字中读出那些信息，请写出最重要的两条。
本报北京4月19日电 （记者刘阳）今年是中国海军成立69周年。央视中文国际频道《国家记忆》栏目于4月16日至20日推出《中国海军挺进深蓝》5集系列纪录片。节目播出第一天，在全国52个城市收视率统计中名列同时段榜首，受到了观众的欢迎，并在互联网上引起了网友的热烈讨论。
根据语境，将下列句子的序号填在横线上。
英雄者，国之干，族之魂。“同英雄伟大动机相伴随的，往往是伟大的社会效果”。英雄烈士不仅以其顽强抗争推动了历史进步，更以其坚定信念、无畏气概和高尚人格，充实了民族的精神殿堂。透过长征将士，_______；走近抗战军民，_______；品读革命故事，_______。回望历史的天空，正是无数先贤英烈，挺立起民族精神的万里河山。
①人们更深刻理解中国一定有一个可赞美的光明前途
②人们惊叹于以钢铁的意志战胜严重的饥寒、肆虐的疾病、凶恶的敌人
③人们感佩于誓死保卫家园一寸山河一寸血
