请从下列诗歌题目中选取一个，与上联相对，写出下联。
《游山西村》《过零丁洋》
上联：登飞来峰，王安石不畏浮云遮望眼
下联：
谜语是古代劳动人民集体智慧的结晶，被列入国家级非物质文化遗产名录。解谜的方法有很多种，其中一种方法是根据谜面中的提示，减去有关字的偏旁、部首或笔画，从而解开谜题。请运用这种方法猜谜语，并作出解析。
例：雾散之后冰消融 （打一节气）谜底：雨水
解析：“雾”字散去下半部分，剩下“雨”；“冰”消融之后即为“水”。
人离其位心别愁 （打一节气）谜底：
解析：
对“载”字的笔顺，判断正确的一项是（ ）
A. 第4笔是 
B. 第6笔是
C. 第7笔是
D. 第9笔是
下面词语中，加点的“载”与“厚德载物”的“载”，意思最接近的是（ ）
A. 千载难逢 B. 风雪载途 C. 满载而归 D. 载歌载舞
清华大学的校训“自强不息，厚德载物”语出《易经》，原文是“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。甲图是清华校园碑刻作品，乙图是书法作品。请你从书体和内容两方面，任选一幅进行点评。
甲图 乙图
选：
点评：
学校开展“建设班级文化 营造和谐校园”系列活动。你所在的班级正在征集班训，有同学提出以“jìng”为训，并写出一段解说词。请你参与完善，完成小题。
以“jìng”为训，我们能联想到“静”，它提醒我们保持安静，内心沉静；我们能联想到“敬”，它提醒我们尊敬师长，敬重知识；我们还能联想到“径”，“书山有路勤为径”提醒我们以勤为径，肯于登攀……总之，以“jìng”为训， 可以想到不同的字，留给人以联想的空间，能在多方面给同学们以教益。希望这个班训能够zhāng（_____）显出我们的班级文化，把我们凝聚成一支团结奋进的劲旅。
（1）文中括号内应填写的汉字和加点字的读音，全都正确的一项是（_____）
A．（彰）显 劲旅（jìng） B．（张）显 劲旅（jìng）
C．（彰）显 劲旅（jìn） D.（张）显 劲旅（jìn）
（2）以“jìng”为训，你还能联想到哪个字？请用规范的正楷字将这个字写在田字格内，并进行解说。
我还能联想到：解说：__________________________________
