阅读下面的文字，完成后面小题。
“玉不zhuò，不成器；人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习知识，掌握事物发展规律，通xiǎo天下道理， ① 学识， ② 见识。人的潜力是无现的，只有在不断学习、不断实践中才能充分挖掘出来。建设社会主义现代化强国，发展是第一要务，创新是第一动力，人オ是第一资源。希望广大青年珍惜大好学习时光，求真学问，练真本领，更好为国争光、为民造福。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
玉不zhuò（_____）通xiǎo（_____）发掘（_____）
（2）文中有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。
（3）根据句子意思和日常表达习惯，将“增长”“丰富”分别填入①②两处横线上。_________和________
（4）选文划线句使用了_________和________的修辞手法。
默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句中的上句或下句，
①人恒过，______________________________。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
②_________________________，若出其里。（曹操《观沧海》）
③两岸连山，__________________________。（郦道元《三峡》）
④_________________，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）
⑤忽如一夜春风来，____________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑥__________________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
⑦人生自古谁无死，_________________。（文天祥《过零丁洋》）
⑧李煜在《相见欢》中既写出秋的萧瑟，又道出自己的悲凉处境的一句是“___________________”。
（2）默写杜牧的《泊秦淮》______________，_____________。________________，____________。
阅读下面的文字，按要求作文。
古诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”在学习、生活、成长的路上，我们有很多困惑。起初，不明白、不懂得、不知道、不理解。后来，经历了一些事，遇到了一些人……豁然开朗，顿时有“柳暗花明又一村”的体验。
请以“顿悟”为题写一篇作文。
要求：（1）自选文体；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名及校名
（1）下列对名著的表述不正确的一项是（ ）
A．从林冲、鲁智森、杨志三人上梁山的过程可以看出《水浒传》反映了宋徽宗的统治危机。
B．当简得知罗切斯特曾青睐于英格拉姆小姐时，她命令自己专注于教学以此来平复自己的嫉妒之心。
C．鲁滨孙离开绝望岛后来到约克郡，才发现父母都相继亡去。
D .“父亲呵!/我怎样的爱你，/也怎样爱你的海。”这是冰心关于爱的诗。“爱、童真、自然”三主题贯穿于《繁星》《春水》诗集中。
（2）阅读下面文段，回答问题。
宋江勒马看时，庄上不见刀枪人马，心中疑忌。猛省道“我的不是了。天书上明明戒说，临敌休急暴。是我一时见不到，只要救两个兄弟，以此连夜进兵。不期深入重地。直到了他庄前，不见敌军，他必有计策，快教三军且退。”
这段文字出自《水浒》中的哪个故事？故事的起因是什么？中了埋伏后他们如何脱身？
阅读下面材料，完成小题。
材料一：2015年中国青少年研究中心进行了第四次“中国少年儿童发展状况”调查，该调查在北京、 广东等10个省 （市） 42 个 区县162所中小学的小学四 年级至初中三年级进行，回收有效问卷9360份，其中男生47.6%，女生52.4%；小学生53.1%，中学生46.9%；城乡样本各半。
今天上午，由中国青少年研究中心、中国青少年研究会、中国青年政治学院和共青团四川省委共同主办的 “第十二届中国青少年发展论 坛”在成都开幕，中国青少年研究中心在论坛上发布了这项研究成果。
材料二 ：本次调查数据显示，“00后”小学生在校时间平均为8.1小时，初中生平均为 11.0 小时；有57.0%的“00 后”学习日睡眠时间不足9小时，休息日睡眠不足9小时的也有34.5%；学习日有 66.4%的小学生花 1.7小时做家庭作 业，78.5%的初中生花 3 小时；休息日有81.1%的小学生花2.8小时做家庭作业，87.1%的初中生花4.3小时。
在休闲生活方面，课外阅读仍是最受欢迎的休闲方式，但近七成 （67.9%）“00 后”一 年的纸质书阅读量不超过 20 本，上网的吸引力大幅上升，喜欢看电视的减少，喜欢看电影的增多。“00 后” 学习日闲暇时间超过了“90后”，但是仅50.0%休闲时间达到1小时，15.4% 不足半小时，11.7%基本没有闲暇时间，说明仍有相当数量的少年儿童仍难以享受休闲时光。
37．7%的“00后”课余时间最喜欢做的事情是运动，但休息日运动时间不超过小时的高达46.3%、学习日运动时间不超过1小时的高达66.3%， 甚至还有7.6%学习日基本没有运动， 8.3%在休息日基本没有运动，可见运动量不足的情况仍普遍存在，其后果和损失仍未得到足够重视。
材料三：“00后”的休闲偏好染上了日渐浓烈的信息化色彩，33.4%最喜欢的是上网，比“90 后”几乎增长了两倍，45.7%的“00后”休息日上网超 过 1小时，纸质书阅读量较“90 后” 减少，仅26.9%一年能阅读20-99本书。在休息日，玩耍超过1小时的有六成（60.0%），而看电视、电影超 过1小时的近七成 （69.7%）。
1.结合以上材料，下列说法不正确的是（ ）
A. “中国少年儿童发展状况”调查的样本主要以城市和农村为主，两者各半。
B. 在休闲生活中，大部分的学生不喜爱以阅读的方式来休闲，最喜欢做的事情是运动。
C. “00后”比“90后”更多的喜欢有信息化色彩的休闲方式。
D. 00后的学生大部分睡眠时间不足，应当引起重视。
2.从以上材料可以看出，“三少学生”指哪三少？
3.请根据以上文字材料，分析影响学生阅读的原因？
阅读下面的文字，完成小题。
有趣的人不苟且
①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，和枯燥、乏味人相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
②那么，何为有趣？明人袁宏道说，“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。
③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。
④有趣的人， 。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
⑤有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。听说有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。
⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。
⑦梁启超说：“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。
《 人民日报 》（ 2018年01月30日 18 版）
1.下列对文章分析理解不正确的一项是（ ）
A. 文章第①段用生活中人们对结交有趣之人的期盼引出“有趣”这一话题。
B. 文章第④段只使用了引用论证的方法。
C. 文章第⑤段为证明生活中鲁迅先生是一个幽默、有趣的人，用他吃柿霜糖这一趣事作为事实论据。
D. 文章结构严谨，第①段引出论题，第②到第⑥段分析说理，结尾提出本文的中心论点“做一个有趣的人”。
2.第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
3.根据第④段的内容，在横线上填上适当的内容。
4.作者认为怎样才能做到“不苟且”的生活？请结合全文简要回答。
