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根据下列提示,完成题目。 请从“阳光 高山 遥望 思绪 人生”这几个词语中任意选...

根据下列提示,完成题目。

请从“阳光   高山   遥望  思绪  人生”这几个词语中任意选取(不少于三个),连缀成一句话,运用排比的修辞手法,并且情境要求合情合理。

 

示例:例句一:在阳光明媚的日子里,攀登巍峨的高山,看到美丽的风景,思绪万千,使人仿佛处在自然的发源地,处在充满其妙的环境中,更会让人处在高端思考人生。 例句二:高山仰止,遥望远方,引发对人生的思绪:有着“一览众山小”的宽广胸怀,有着“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自由洒脱,更有着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的雄心壮志。 【解析】试题分析:本题不难,表达的要求“连缀成一句话,运用排比的修辞手法”简单。语言表达上,学生往往流于平白直说,本就是要考查学生语言生动的能力,平时写作要注意修饰润色自己的语言,多用修辞手法,最好能创设一种意境。  
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考点分析:
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默写填空。

(1)山气日夕佳,__________________。(陶渊明《饮酒(其五)》)

(2)__________________,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(3)人恒过然后能改,______________________________。(孟子《生于忧患 死于安乐》)

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

武陵春

【宋】李清照

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

1.对“日晚倦梳头”中的“倦”字理解正确的一项是(   )

A. 心绪不宁,无心做事。

B. 疲惫不堪,毫无兴致。

C. 百无聊赖,内心空虚。

D. 琐事多多,精力不济。

2.对“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”一句的意思分析正确的一项是(   )

A. 化简为繁,化有形为无形,写出了词人哀愁的数量之多。

B. 化虚为实,化抽象为具体,写出了词人哀愁的分量之重。

C. 词人内心沉重,舴艋舟又太小,确实是“载不动”。

D. 词人内心苦闷,双溪又太遥远,“载不动”是一种借口。

3.下列诗句与本词描写的花形态相近的一项是(   )

A. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。

B. 花近高楼伤客心,万方多难此登临。

C. 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

D. 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、    魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.下列全都表现秦王蛮横的一组句子是(   )

①秦王不悦。②秦王怫然怒。③秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安

陵君其许寡人!”④秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”⑤秦王色挠。

A. ①③⑤    B. ①②④    C. ③④⑤    D. ②③④

2.下列对文章内容理解错误的一项是(   )

A. 唐雎有胆有识,不为秦王的谎言所动,也不为他的威胁所屈,始终处于主动地位。

B. 秦王企图用“易地”的方法吞并安陵,由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。

C. 秦王的欺骗没有得逞,于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。

D. 面对秦王的恫吓,唐雎起初有些惊慌,但最终还是驳斥了秦王,维护了安陵国的利益。

3.下列对选文的写作特点分析错误的一项是(   )

A. 在紧张激烈的矛盾冲突中,塑造了唐雎和秦王的形象。

B. 秦王最后“长跪而谢之”,从正面表现了唐雎的不畏强暴。

C. 情节构成紧张曲折,波澜起伏。

D. 人物对话简洁整齐,绘声绘色。

4.下列篇目与选文反映的社会背景相同的一项是(   )

A. 《伤仲永》    B. 《木兰诗》

C. 《邹忌讽齐王纳谏》    D. 《出师表》

 

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阅读《猫》节选的文字,完成后面小题。

冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与讥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。

春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。

这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄乌,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。

妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。”

张婶便跑来把猫提了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,茏板上都是血。是什么东西把它咬死的?”

我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒叫道:“一定是猫一定是猫!”于是立刻便去找它

妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”

张婶默默无言,不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。

三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天:拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤地,以为惩戒得还不够快意。

隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫!猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了!

自此,我家永不养猫。

1.加点句子中“我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”?判断正确的一项是(    )

①猫“畏罪潜逃”了②“我”不喜欢这只猫③猫常对着鸟笼凝望④“我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①②③④

2.为什么“自此,我家永不养猫”?理解错误的一项是(    )

A. 对猫的负罪感永远不能消除。    B. 确保以后不再出现这种过失。

C. 永远愧对这类弱小的生命。    D. 见了猫就会触发灵魂的伤痛。

3.对选文表达的主题思想概括正确的一项是(    )

A. 表现了“我”莽撞急躁的性格特征。

B. 表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。

C. 表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。

D. 表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。

4.对画线句子运用的描写方法判断正确的一项是(    )

A. 心理描写  肖像描写    B. 心理描写  动作描写

C. 动作描写  语言描写    D. 语言描写  肖像描写

 

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下列有关文学常识和文化常识表述有错误的一项是(    )

A. 颜真卿是唐代与欧阳询、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一,颜体书法在我国书法史上有着重要的地位。

B. 《范进中举》出自《儒林外史》,作者是吴敬梓。《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

C. 罗曼·罗兰,20世纪上半叶俄国的人道主义作家,代表作品有《名人传》《简·爱》等。

D. 散文,是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。它不刻意雕饰而不乏文采,不有意追求而自得其意蕴。

 

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