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【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有...

【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。         

(《邹忌讽齐王纳谏》)

【乙】齐宣王为大室,大益百亩,堂上三百户①。以齐国之大,具之三年而未能成。群臣莫敢谏王。春居问于宣王曰:“荆王释先王之礼乐而乐为轻,敢问荆国为有主乎?”王曰:“为无主。”“贤臣以千数而莫敢谏,敢问荆国为有臣乎?”王曰:“为无臣。”居曰:“今王为大室,其大益百亩,堂上三百户。以齐国之大,具之三年而弗能成。群臣莫敢谏,敢问王为有臣乎?”王曰:“为无臣。”春居曰:“臣请辟矣!”趋而出。王曰:“春子!春子反!何谏寡人之晚也?寡人请今止之。”遽召掌书曰:“书之:寡人不肖而好为大室春子止寡人。”            

(《吕氏春秋》)

【注】①户:单扇的门。

1.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(共两处 )

寡人不肖而好为大室春子止寡人

2.写出下列句子中加点字的意思。

(1)荆王先王之礼乐        (2)之三年而未能成

(3)臣请矣                 (4)召掌书

3.请用现代汉语写出文中画线句的意思。

(1) 贤臣以千数而莫敢谏。 

(2) 何谏寡人之晚也?

4.邹忌和春居为什么向君王进谏?请根据文段用自己的话分别概括。

5.邹忌和春居分别是用什么方法劝谏君王的?劝谏的效果如何?

 

1.寡人不肖/而好为大室/春子止寡人 2.(1)放下 (2)准备好 (3)同“避”,躲避 (4)立即 3.(1) 楚国朝廷中臣子数以千计,却无人敢于进谏。(2)您为什么这么晚才来规劝我啊?(您为什么规劝我如此之晚呀?) 4.邹忌从妻妾客谬赞自己比徐公美这件事认识到齐王必然受到更多蒙蔽,因而进谏;春居是因为齐宣王大兴土木,劳民伤财,而群臣都不敢进谏,因而进谏。 5.邹忌运用类比设喻的办法,委婉劝谏齐威王。春居列举事例,把自己想说的道理隐含在历史事实中,逐步推导,循循善诱,引导齐宣王自己说出来。劝谏效果都使得君王乐于接受他们的建议,改正自己的过错。 【解析】 1.试题分析:文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,一般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:寡人不肖/而好为大室/春子止寡人。译为:我不肖,喜欢建造大型宫室,春子劝止了我。 2.试题分析:考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,如“释”:放下。所以千万不要以今释古。“遽”作为生僻字的意思,理解好上下文内容是作答的关键。
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(1)下图是该活动的宣传标志,请结合构图要素说明其寓意,不超过60个字。

____________________________________________________________________

(2)下面招领启事在格式、内容方面有两处错误,请提出修改意见。

招领启事  

  昨天下午,有位同学拾到红色钱包一个。内有人民币若干元,公交卡一张。请失主到学校德育处认领。     

此致

敬礼

 学校德育处 

 2017年12月25日

内容上: __________________________________________________________________ 

格式上: ________________________________________________________________

 

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名著阅读。 

孙二娘道:“叔叔既要逃难,只除非把头发剪了,做个行者,须遮得额上金印,又且得这本度牒做护身符。年甲貌相又和叔叔相等,却不是前缘前世。阿叔便应了他的名字,前路去谁敢来盘问。这件事好么?”

(1)孙二娘口中的“叔叔”是梁山上的哪位好汉?____________________ 语段中的“叔叔”为何要逃难?_________________________________________________________

(2)《西游记》中孙悟空的混名也叫行者,请结合两本书的具体情节说说两位行者在性格上的相似点。

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雪峰上晶亮的积雪变成一条条冰川凝重地滑向山下,然后,冰雪变成流泉,流泉壮大,奔向河谷地带的田野……大自然kāng kǎi的赐予,使人类得以fán yǎn滋息,创造文明。人类理应顺应自然。但人类的历史,反倒常常是轻慢 与辜负大自然美好情意的历史。正由于此,在好多自然bǔ yù了美好文明的地方,大自然便日益枯萎与憔悴,那些文明也随之萎顿凋零了

(选自阿来《山南记》)

1.把文中的注音和拼音所表示的汉字填在横线。

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