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回首岁月,品味生活,童年的快乐多了一份色彩,妈妈的唠叨多了一份温馨,老师的批评多...

回首岁月,品味生活,童年的快乐多了一份色彩,妈妈的唠叨多了一份温馨,老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。请以“         伴我行”为题,写一篇文章。

作文要求:⑴选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

⑵认真书写,力求工整、美观;

⑶文章不得出现真实的姓名;

⑷不少于600字。

 

诚信伴我行 从小,妈妈就教育我,做人要讲诚信,不能欺骗别人,那样你才会赢的别人的尊重。 星期五,好朋友刘媛媛约我星期六早上去她家玩,然后一起写作业。我们约好在楼下的商店八点见面。 星期六早上,我七点就起床了,到商店才七点四十八分。我一直在商店门口等她,十分钟过去了……二十分钟过去了……半个小时过去了。等到八点半,我有些着急。用商店的公用电话给她家打电话,可是没有人接。下个星期一早上,我遇见了她,问她怎么回事。她说:“对不起。那天我爷爷生病了,我在医院里照顾爷爷。”我开心的想:原来是这样啊!对她笑眯眯的说:“没事的,你是去照顾爷爷了,又不是去干别的事。你爷爷生病了,你当然要照顾你爷爷了。”不知怎么回事,她低下了头。 后来,我才知道,其实她并不是去照顾爷爷,而是跟别人一起去广场玩了。 渐渐的,我和刘媛媛疏远了,关系也不像以前那样亲密了。我决定,以后再也不交这样的朋友。因为交这样的朋友不值,交朋友的原则就是要讲诚信。如果一个人不讲诚信,那么谁都不愿意和她玩的。 有一次,爸爸和我约好第二天早上六点半一起从家出发,去烈士陵园到羽毛球。第二天,我早早的起了床,准备出发时爸爸还在呼呼大睡。等我运动完,满头大汗的从烈士陵园回来时爸爸才刚起床。爸爸对我说,他以后一定会讲诚信的。 讲诚信,是我们人人都应该遵守的,可是还是有一些人不讲诚信。所以,我想在这里让大家都讲诚信,让诚信伴随我们成长吧! 【解析】试题分析:作文标题“ 伴我行”。这是一篇半命题作文,题目基本没什么限定,写作材料也不难选取。但要写出新意,就需要独辟蹊径,搜寻生活中能打动你的人或事,倾注情思,诉诸笔端。审题立意要精准。题目中的横线部分,可以是具体的亲人、朋友、师长、明星,或者动物、植物、书籍等;也可以是抽象的品质、习惯、一段难忘的时光等。“伴我行”不重在“形”,而重在“神”,重在“伴我行”领悟的亲情,获得的快乐,精神的陶冶,感悟到的生命的意义和价值。
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考点分析:
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阅读下面材料,按要求答题。

材料一:二十四节气之一——谷雨(下图)

材料二:传说,张仲景告老还乡时正值冬至。

他路过白河岸边,看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了.便让弟子搭起医棚,盘上大锅,把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮,煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”,喝了祛寒汤,耳朵很快就好了。此后,就有了冬至吃饺子的习俗。

1.材料一的图画,介绍了和“谷雨”相关的哪些内容?

2.用一句话概括材料二的内容。

3.联系两则材料内容,使用关联词语“不仅……而且……”写一句话,概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。

 

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名著知识填空:

《骆驼祥子》除了写到祥子先后_______次买车外,还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主_______,大胆泼辣而有点变态的_______,一步步走向毁灭的_______以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

 

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课外现代文阅读

快乐的二傻

陈永林

(1)二傻是我饭店里的服务员。

(2)当初招二傻时,妻子极力反对。妻子的反对并不是没有道理,二傻长得丑,走路一跛一跛的,左肩高出右肩一大截。而且个子矮,才一米五。妻子说:“顾客见了他,会没食欲的。”但我想帮二傻。二傻再找不到工作,会饿肚子的。另外,二傻脸上的笑吸引了我。二傻的笑同婴儿的笑一样,纯洁、简单、透亮、真实,这笑是从心底里流出来的。我一见他的笑,感到很愉快,也想笑。

(3)我对妻子说:“先试试,不行再说。”

(4)二傻第一天端菜,菜汤就泼到一顾客的衣袖上。二傻慌赔不是:“对不起,真对不起,我不是故意的,您千万别生气,这是我第一次端菜……要不,我给你唱首歌……烦恼烦恼真烦恼,我办的喜事真烦恼,丈娘狮子大开口,这不能缺,那个不能少,结婚的彩礼还拼命要……”二傻边唱歌,边做怪脸。二傻的声音并不好听,但他滑稽的样子把许多顾客逗笑了。许多人鼓掌,那顾客也笑着鼓掌。他一笑,二傻就知道他原谅了自己,一个劲地说:“谢谢,真谢谢你原谅了我。要不,老板准不会要我。”他走时,二傻说:“希望我下回还能为您服务。”“行,我过两天来。”他拍了一下二傻的肩,“你真可爱。”

(5)妻子说:“还是让二傻走吧,要不所有的顾客都会被他赶跑,我们这里不是慈善机构。”

(6)“要不再过两天。”我也犹豫。

(7)幸好后来的两天,二傻没出啥差错。而且那人,也就是被二傻泼了菜汤的顾客真的又来店里吃饭了。那人自己拣一张空桌坐下后,喊:“二傻,来杯茶。”

(8)二傻应:“来啰。”二傻脸上的笑显得更灿烂了。

(9)“你怎么笑得这么开心?”那人说,“我真想像你一样笑。”

(10)这天晚上,店里来了一个眉心里有颗美人痣的女孩。女孩点了两个菜,一瓶一斤装的二锅头。女孩喝酒时,泪水一串串地往下淌。二傻问女孩:“啥事这样不开心?”女孩说:“陪我喝一杯。”二傻说:“喝就喝。”店里规章制度规定服务员不能吃顾客的菜,不能喝顾客的酒。可这个二傻竟然视规章制度为一张废纸。二傻从女孩嘴里得知今天是她的二十岁的生日,男朋友也在这一天与她分手了。二傻去了厨房,拿来一个酒蛊样大的蛋糕,并拿来两根比牙签稍粗的蜡烛。二傻把蜡烛插在蛋糕上,点燃了。然后对大厅里所有的顾客说:“能允许我关一会儿灯吗?一个女孩今天二十岁生日,而且她今天遇到一件开心的事,她把一个臭男人甩了。”所有的顾客都说:“行。”二傻关了灯,对女孩说:“先许愿,再吹蜡烛。”女孩吹了蜡烛,二傻用那五音不全的嗓子唱:“祝你生日快乐……”所有的顾客也跟着唱:“祝你生日快乐!……”女孩笑了,泪水却淌得更欢。

(11)女孩走时,弯下腰拥抱了二傻,并在二傻的额头上亲了一下:“谢谢!谢谢你给我带来快乐和幸福。我会记住你的。”

(12)几天后,二傻发现了一个脸上挂着泪水的中年妇女,那女人一个劲地喝酒,二傻走上前,站在她面前笑。中年妇女问:“你笑啥?”二傻装出一脸傻相:“笑比哭好,我就笑,不哭。”中年妇女说:“你这个二傻!你问我干吗不开心?我和丈夫已冷战一个月了,谁也不理谁。”二傻说:“我给你讲个小故事。有两个脾气很犟的人在一座独木桥上相遇了,谁也不让谁过,他们站了一天,然后坐下了,又一天,他们躺下了。”中年妇女笑了:“行,我听你的。我现在就给他打电话,让他来陪我吃饭。”一会儿,一个男人来了。男人敬二傻的酒:“谢谢你让我们夫妻和好。”

(13)许多顾客都喜欢二傻,二傻把他天使样的笑传染给每个顾客。二傻让他们把痛苦留下,把快乐带走。顾客都抢着要二傻服务,“二傻,给我添茶。”“二傻,给我拿个打火机。”“二傻,帮我催一下菜。”二傻乐颠颠地跑来跑去。

(14)快乐的二傻让我店里的生意越来越好。一个顾客对我说:“再痛苦的人一见二傻脸上的笑,都会情不自禁地想笑。”

(15)让我没想到的是,二傻却永远地离开了我们。二傻得了肠癌。二傻笑着对我说:“我早知道自己得了癌。”二傻出殡那天,一两千个人来送二傻。而且这天是二傻二十五岁的生日,那个眉心里有个美人痣的女孩拿来一个脸盘样大的蛋糕。女孩把蛋糕放在二傻的棂台前,然后把二十五根蜡烛插在蛋糕上,点上了,然后自己吹灭了,然后唱:“祝你生日快乐……”在场的所有人也跟着唱:“祝你生日快乐!……”许多人都哭了,声音哽在喉咙吐不出来,变成呜咽。女孩说:“二傻准不愿我们哭,我们都别哭,我们要快乐……”女孩说不下去了,泪水泉涌样淌。

(16)为纪念二傻,我把店名也改为“快乐的二傻”。

(17)那个眉心里有个美人痣的女孩来到我店里当服务员,她说她要像二傻那样,把快乐带给每一个顾客。

1.给下列加点字注音

①酒______②情不自_______③呜_______________

2.第(4)-(12)段主要写了二傻的哪三件事?请简要概括。

3.二傻的快乐表现在哪些方面?

4.品味第(13)段“顾客都抢着要二傻服务”这句话,简析句中“抢”字的表达效果及其对表现二傻这一人物形象的作用。

5.第(12)段“笑比哭好,我就笑,不哭”这句话中你悟出了什么?请联系实际简要阐述。

 

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阅读《老王》选段,回答问题。

(1)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?

(2)他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

(3)我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

(4)我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

(5)他只说:“我不吃。”

(6)我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

(7)我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

(8)他也许觉得我这话有理,站着等我。

(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

(10)过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

(11)“早埋了。”

(12)“呀,他什么时候……”

(13)“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

(14)他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

(15)我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

1.第一段划线句子用了什么描写方法?有怎样的表达效果?

2.老王身体虚弱正需要营养补充,但他自己不吃鸡蛋,却送给“我”一家,这是为什么?这一举动表现老王怎样的性格?

3.“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完,你能说出其中的含义吗?

4.文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问:面对老王为什么作者感到“愧怍”?

 

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课外文言文阅读

   昔有医人,自媒能治背驼,曰:“如弓者、如虾者、如环者,若延吾治,可朝治而夕如矢矣。”一人信焉,使治曲驼,乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,又践之。驼者随直,亦随死。

    其子欲诉诸官。医人曰:“我业治驼,但管人直,不管人死。”

                                              (江盈科《雪涛小说·催科》)

1.解释加点字词

(1)若吾治             (2)乃板二片  

2.翻译句子

我业治驼,但管人直,不管人死

3.读完这个故事,你悟出了怎样的道理?

 

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