Question

阅读《马说》,回答下面的问题。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)祗辱于奴隶人之手　

(2)骈死于槽枥之间

2.翻译下列句子。

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2）执策而临之,曰:“天下无马!”

3.根据要求填空。

(1)本文的中心论点是“______________”。 

(2)说明千里马被埋没的直接原因的句子是“_________”。 

(3)当没有遇到伯乐时,千里马的遭遇只能是“____________”。

4.怎样才能使千里马充分发挥其日行千里的才能?(整理文中有关句子回答)

5.读完本文后,你认为伯乐应具备怎样的才能?请列举一位大家熟悉的伯乐,并用简洁的语言概括他的事迹。

Answer

1.(1)辱: 受屈辱  

(2)骈: 两马并驾,引申为并列

2.(1)想要和普通的马一样尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?

(2)握着马鞭站到(它)跟前,说:“天下没有千里马!”

3.(1)世有伯乐,然后有千里马(2) 食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得(3)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间

4.“策之以其道”“食之尽其材”“鸣之通其意”。

5.伯乐必须具备知人善用的才能,任人唯贤,要善于发现并重用人才。如齐桓公发现并重用管仲,使齐国强盛起来。

【解析】选自《杂说》 作者：韩愈 年代：唐

1.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“辱”是“受屈辱”；“骈”是“两马并驾,引申为并列”的意思。

2.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“欲（想要）、等（一样）、安（怎么）、也（表判断）”几个词是赋分点；（2）句中的“执（拿）、策（马鞭子）、临（面对）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。