Question

阅读下面的短文，完成小题。

记忆=脑功能？

游识猷

①大脑的巅峰时刻，应在何时？

②人们总以为自己大脑的巅峰，是在自己记忆力最强的时刻——比如十几二十岁时。我们那时上知古文下背单词，能在一周内（有时甚至是一天内）学完一学期的课程，还能拿到及格……然而，十几二十岁，也是我们不忍回顾的“黑历史”最多的日子——说真的，如果我们的大脑那时候最棒，为什么它把我们一次次领到沟里去呢？

③德克萨斯大学达拉斯分校“大脑健康中心”的主任，桑德拉·邦德·查普曼就认为，记忆力远不能代表大脑功能。用记忆力来衡量大脑功能，就像用外表来挑选终身伴侣——外表美丑很容易被注意到，记忆力好坏也很容易分辨；外表好当然是优势，记忆力好也能带来许多便利；然而，外表不是亲密关系中最重要的一项，而记忆力，也不是大脑最强的能力。

④深思熟虑才是。负责深思熟虑的，是大脑最靠近前额的部分——额叶。科学家们曾以为额叶是大脑最不重要的部分，毕竟因手术或外伤失去额叶的人也能存活，而额叶不成熟的人看上去活得还挺好——就像使十几二十岁的我们。在涉及幸福生活时，额叶远比记忆力更重要。记不住清朝皇帝顺序不是大事，总是忘记待办事项稍有点麻烦，然而，只要额叶运作正常，你就能评估出“该使用辅助记忆的工具了”，然后做出“用本子或软件提醒自己”的明智抉择。

⑤如此重要的额叶，却是大脑中成熟得最晚、衰退得最早的部分。许多人的额叶功能差不多二十来岁才发育成熟，四十岁就开始走下坡路……除非，我们努力锻炼额叶。额叶功能就像骨密度，可以通过锻炼来提升。骨质可以储备，认知功能也可以储备。在《你的大脑，你的生产力》一书中，查普曼提出，额叶功能可以从如下三个方面衡量：一使策略性注意力，实际上就是我们的专注力。在信息超载的重压下，额叶需要判断哪些信息可以置之不理，哪些值得关注，并迅速调动大脑集中于重点信息。二是综合推理能力。额叶能从繁杂信息中提炼出要点、解决方向，并不断观测应用效果，及时进行修正和反思。三是创新力。运作良好的额叶不会因循守旧，而是会跳脱出固有的观念和做事方式，用不同视角理解问题，用多种方法来解决问题。而这三种能力，都能通过持续锻炼来获得提升。

⑥现在的研究显示，只要没有罹患大脑疾病，大脑的绝大部分神经元都能健健康康地陪伴你一生，还会因为不断锻炼而愈发高效。比如综合推理能力，就在许多人60岁后才达到高峰期。

⑦大脑的巅峰时刻，不在过去，也非现在，而是将来——但是你得精心照料你的额叶。

（本文摘自《新华日报》2016年7月14日，略有删改）

1.文中说“记忆力远不能代表大脑功能”，下列理解不正确的一项是

A. 即使一周内能记住一学期的课程，也不代表大脑的功能很强。

B. 年轻的时候记忆力非常好，但即使这样，我们也常常犯错。

C. 记忆力的好坏使人容易分辨大脑功能的强弱。

D. 用记忆力来衡量大脑功能，虽然易于判断但无法看清大脑能力的实质。

2.关于文中对“额叶”的理解，下列说法不正确的一项使

A. 额叶负责深思熟虑，能决定大脑最强的能力。

B. 即使失去额叶，人也会生活得很幸福，不会影响人的生活质量。

C. 即使记忆力衰退，额叶功能仍然能帮助我们做出正确评估和明智抉择。

D. 额叶成熟得晚却衰退得早，因此需要精心地照料。

3.关于文中所说“额叶功能可以通过锻炼来提升”，下列表述不正确的一项是

A. 经常对海量信息筛选判断并调动大脑集中于重点信息，可以锻炼专注力。

B. 经常从繁杂信息中提炼要点，确定解决问题的方向，可以锻炼分析综合能力。

C. 经常观察解决问题的效果，并及时修正反思，可以锻炼推理能力。

D. 在解决问题的过程中刻意寻找和别人不同的方案可，可以锻炼创新能力。

Answer

1.C

2.B

3.D

【解析】

1.本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。仔细阅读文章，理解说明的内容，再逐一分析四个选项，辨析正误。C项“记忆力的好坏使人容易分辨大脑功能的强弱”表述不准确，原文中写的是“记忆中远不能代表大脑功能”，此处语意与原文相悖。

2.本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。仔细阅读文章，理解说明的内容，再逐一分析四个选项，辨析正误。根据“在涉及幸福生活时，额叶远比记忆力更重要”一句可知，B项“即使失去额叶，人也会生活得很幸福，不会影响人的生活质量”不正确。

3.本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章，逐段分析内容，了解说明对象及其特点，总结归纳说明内容，了解说明方法及其作用，理清说明的顺序，分析说明的语言，然后逐一分析各个选项，做出回答。D项表述错误，：原文是“跳脱出固有的观念和做事方式，用不同的视角理解问题，用多种方法解决问题”，选项的语意与原文有较大差异。